深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖),MOOC在線開放平臺,平臺

時間：2016-04-12作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：185

?學(xué)堂資源管理平臺利用新技術(shù)進行科學(xué)創(chuàng)新，在線開放平臺，以提高資源使用率、創(chuàng)造率是平臺的**建設(shè)目標(biāo)。我們將通過視頻錄播系統(tǒng)采集的優(yōu)秀精品課堂視頻以課程單獨存儲，將常規(guī)分類的資源，例如：文字、圖片、動畫、音頻等資源以專業(yè)為主導(dǎo)、以學(xué)科為細(xì)分的方式進行存儲。

學(xué)堂高職校資源管理平臺體系是以專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)為**，集網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、教學(xué)資源管理、教師備課、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)評價于一體的數(shù)字化學(xué)習(xí)體系，是高職院校信息化建設(shè)的重要組成部分。

資源管理門戶網(wǎng)站首頁

首頁展示了資源專題、熱門課程、問問、熱門資源模塊，充分的向用戶體現(xiàn)了以資源使用為**的資源平臺。

學(xué)堂基礎(chǔ)教育資源管理平臺技術(shù)白皮書是用于引導(dǎo)基礎(chǔ)教育教學(xué)資源庫軟硬件建設(shè)，平臺，規(guī)范教學(xué)資源庫建設(shè)，促進基礎(chǔ)教育教學(xué)資源庫共建與共享的技術(shù)文件。為教師提供中小學(xué)豐富的教學(xué)素材、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文；真正成為廣大中小學(xué)教師的教育教學(xué)資源中心。在統(tǒng)一部署下，MOOC制作，通過資源管理平臺，將優(yōu)秀資源集中起來，建立具有特色的教育教學(xué)資源中心，以推動信息技術(shù)與學(xué)科整合的發(fā)展，帶動區(qū)域基礎(chǔ)教育的教學(xué)改革向較高層次發(fā)展。

易用性：

1.批量上傳

使用Silverlight技術(shù)，使用戶上傳體驗有了重大改進。批量上傳功能，免去用戶一個個上傳視頻帶來的操作上和時間上的不方便，一定程度上節(jié)省了用戶的時間，操作上也較加人性化。

2.斷點續(xù)傳

斷點續(xù)傳讓用戶不再擔(dān)心因為網(wǎng)絡(luò)堵塞、斷電等各種突發(fā)情況導(dǎo)致的工作量丟失等情況。

3.播放預(yù)拖動

內(nèi)置播放預(yù)拖動功能，不用等緩沖完畢，即可拖動進度條到視頻的任意時間段，將大大提高用戶的觀看體驗，并可節(jié)約服務(wù)器帶寬。

4.視頻預(yù)覽

鼠標(biāo)放置在視頻進度條上的某一點**過1秒以上，就可以看到視頻預(yù)覽小窗口，它會向觀眾展示當(dāng)前鼠標(biāo)*時刻3秒內(nèi)的情節(jié)。

除此之外，還有：支持快捷鍵、自動截圖、多種視頻播放方式、在線分段的功能呢！

學(xué)堂視頻點播系統(tǒng)提供從視頻處理到視頻分享的快速建站方案，支持各種**標(biāo)準(zhǔn)和**主流的視頻音頻格式，并且可以高效轉(zhuǎn)換視頻的存儲格式；系統(tǒng)提供方便的視頻資源管理與在線播放功能，以清晰、簡單的操作為用戶提供優(yōu)質(zhì)的視頻服務(wù)。采用一臺**web服務(wù)器，一到多臺視頻存儲文件轉(zhuǎn)換存儲服務(wù)器方案。

其中**web服務(wù)器承擔(dān)內(nèi)容頁面的訪問，視頻存儲文件服務(wù)器承擔(dān)視頻轉(zhuǎn)換及視頻存儲文件流播放功能。它不僅可以支持即點即放，而且還可以讓用戶對視頻流進行交互式的控制。這時，用戶就可象操作傳統(tǒng)的錄像機一樣，實現(xiàn)節(jié)目的播放、暫停、倒回、快進和自動搜索等。

帶寬配置及承載：

理論上，在帶寬相同情況下，慕課開放學(xué)習(xí)平臺，碼率越高，同時在線用戶越少。若網(wǎng)站同時在線人數(shù)多，可通過壓縮碼率或增加服務(wù)器帶寬來解決。以下列表值為單臺服務(wù)器的負(fù)載值。

深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖),在線開放平臺,平臺由深圳市學(xué)堂科技有限公司提供。深圳市學(xué)堂科技有限公司位于廣東省深圳市南山區(qū)中山園路TCL科學(xué)園**E城E4-4C。在市場經(jīng)濟的浪潮中拼博和發(fā)展，目前深圳市學(xué)堂科技有限公司在教育教學(xué)軟件中擁有較高的**度，享有良好的聲譽。深圳市學(xué)堂科技有限公司**全網(wǎng)商盟認(rèn)證，標(biāo)志著我們的服務(wù)和管理水平達(dá)到了一個新的高度。深圳市學(xué)堂科技有限公司全體員工愿與各界有識之士共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來。


深圳市學(xué)堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學(xué)﹒MOOC慕課在線學(xué)習(xí)﹒點播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 微課,深圳市學(xué)堂科技有限公司,課件發(fā)布平臺

  “微課發(fā)布平臺”是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得效果，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。它的形式是自主學(xué)習(xí)，目的是效果，設(shè)計是精心的信息化教學(xué)設(shè)計，形式是流媒體，內(nèi)容是某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)，時間是簡短的，本質(zhì)是完整的教學(xué)活動。因此，對于老師而言，關(guān)鍵的是要從學(xué)生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)思想。 教師音

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  教學(xué)針對性強，內(nèi)容少而精。教學(xué)時間短、容量小。支持多種媒體，但需盡量簡化。內(nèi)容開放，支持進化控制。多終端顯示自適應(yīng)。通過語義表征結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)，散而不亂。 學(xué)堂科技所研發(fā)的忘了視頻家教——沉浸式課堂有哪些重要功能呢？ 教師可以預(yù)先將上課使用的講稿采用編輯器制作后上傳到服務(wù)器，講稿文件的預(yù)先上傳和提前下載。 電子舉手：學(xué)員如果要發(fā)言，可以采用電子舉手的方式。 投票功能：教師可以現(xiàn)場編輯問卷，在線學(xué)習(xí)，

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  由于軍事*肩負(fù)著國家的特殊使命，一方面，現(xiàn)代戰(zhàn)爭對以信息技術(shù)為代表的高科技提出的要求異常之高，另一方面，對于信息技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用的安全性和保密性非常嚴(yán)格。歷史告訴我們，古往今來，任何時候，資源管理，再窮也不能窮*，所以，在非戰(zhàn)爭時期的*建設(shè)當(dāng)中，如何利用自有的**信息技術(shù)服務(wù)于日常的軍事訓(xùn)練和*教育，意義非同一般。 在*系統(tǒng)的硬件方面已有一定投入的基礎(chǔ)上，利用*成體系的軍事寬帶網(wǎng)絡(luò)

• 深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、MOOC制作、平臺

  學(xué)堂微課發(fā)布平臺是以學(xué)習(xí)元為基本資源組織單位，支持正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)平臺。從功能上來說，學(xué)習(xí)元平臺是CMS和LMS的結(jié)合體，兼容了資源管理和學(xué)習(xí)管理的功能，相對于一般的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺來說， 其包括如下功能： 個人空間 學(xué)習(xí)計劃 教學(xué)結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)活動及其安排 學(xué)習(xí)評價 課程學(xué)習(xí)認(rèn)證 微課組織 學(xué)習(xí)社區(qū) 應(yīng)用、評價與修改 平臺基于良好的微軟windows NT平臺與SQL Server 2008