景觀雕塑的基座設(shè)計—紫瓏廣告
景觀雕塑的基座設(shè)計與景觀雕塑一樣重要,因為基座是雕塑與環(huán)節(jié)?;O(shè)計既與地面環(huán)境發(fā)生連接,又與景觀雕塑本身發(fā)生聯(lián)系。一個好的基座設(shè)計可增添景觀雕塑的表現(xiàn)效果,也可以使景觀雕塑與地面環(huán)境和周圍環(huán)境產(chǎn)生協(xié)調(diào)因素。
基座設(shè)計有四種基本類:碑式、座式、臺式和平式。
1、碑式
大多數(shù)是指基座的高度**過塑的高度,建筑要素為主體,基座設(shè)計幾乎就是一個完整紀(jì)念物主體,而雕塑只是起點題的作用。因而碑的設(shè)計就是重點內(nèi)容。所謂“宣傳”是指城市雕塑的擺放特征,首先是指城市雕塑的閱讀程序。例如,哈爾濱防汛勝利紀(jì)念碑就是采用圓弧槽線的西洋古典柱身的造型,用環(huán)形青銅束腰的過渡處理,使上部立雕與下部浮雕**統(tǒng)一的效果。
2、座式
這是指景觀雕塑本身在與基座的高度比例基本采用與1:1的相近關(guān)系。這種比例是景觀雕塑古典時期主要樣式之一。這種比例能使景觀雕塑藝術(shù)形象表現(xiàn)得充分、得體。
座式基座過去多用古典式樣。中國古典的基座采用須彌座,各部的比例以及構(gòu)成非常嚴(yán)密和莊重。中國農(nóng)業(yè)展覽館前廣場雕塑群基座彩簡化的古典須彌座,但這種基座形式在現(xiàn)代景觀雕塑基座中應(yīng)用越來越少。韓國某菜場前的雕塑設(shè)計,人物形象生動展現(xiàn)買菜場景,讓人一看就知道此地有菜場出沒~~下面我們一起來從各地的雕塑設(shè)計中汲取靈感吧。武漢東湖的屈原紀(jì)念碑的基座設(shè)計采用了比較簡潔的構(gòu)圖手法,形似寶瓶并在基座*設(shè)計一個云紋浮雕,含蓄地表現(xiàn)了屈原的天問意境。
國外以古希臘、羅馬以及文藝復(fù)興時期的柱式基座手法為主,也有采用古典基座加墻身及檐口的三段式構(gòu)圖。許多古典的雕塑紀(jì)念碑的基座都是從這些結(jié)構(gòu)演變而來。英國的瓦特紀(jì)念碑、德國的歌德與席勒紀(jì)念碑的基座都是從古典式樣中演變出來的。
紫瓏廣告業(yè)務(wù)以品牌形象、校園文化、雕塑景觀設(shè)計為**,以專業(yè)精神為基礎(chǔ),以市場發(fā)展為到導(dǎo)向,為客戶打造與維護品牌,強化市場競爭力。 ?
每個雕塑設(shè)計,都在講故事!——紫瓏廣告
每個雕塑設(shè)計都講述一個故事!這些**問題是相比于一些設(shè)計原則較為重要的東西,也是因為這種教育方式,每每看到一些所謂的設(shè)計原則的時候,總會先問個為什么。雕塑的使用具有一定的意義,講述一個美麗的故事,或鼓舞人心!靈感來自雕塑,雕塑使用雕塑提醒孕婦,青銅片代表母親和孩子之間的深層產(chǎn)前聯(lián)系,并期待著**級聯(lián)系的一代的到來??梢栽谌魏蔚胤娇吹降墓奈枞诵牡牡袼芸梢酝ㄟ^數(shù)千種方式制作,但它們也可以在形式中使用,但它們可以用于您自己設(shè)計的景觀中。一目了然真的很難找到!一個有故事的雕塑,用心傾聽。信息來源:紫瓏廣告設(shè)計
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校園文化為誰“打造”?——校園文化設(shè)計 “打造”一詞本來多用于制造業(yè),而且往往是手工業(yè),比如打造銀器,打造首飾,等等。在校園里也可以標(biāo)注一些名人名傳的故事,同而提升學(xué)子的素質(zhì)與教養(yǎng),較是學(xué)校**的傳承方式,這就是校園文化建設(shè)所帶來的知識傳承,就不讓學(xué)子在學(xué)習(xí)的過程中,還能名人的自傳,提升學(xué)習(xí)的興趣與愛好。較近十來年“打造”漸漸移用到教育領(lǐng)域:“打造名師”“打造學(xué)校品牌”“打造校園文化”……當(dāng)
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阿迪達斯和耐克同樣是運動鞋,為何有些人偏愛阿迪達斯——品牌文化設(shè)計 阿迪達斯和耐克同樣是運動鞋,為何有些人偏愛阿迪達斯,有些人僅熱衷于耐克?這就在于其代表的品牌文化不一樣,人們在選擇的時候,不僅是看鞋子是否符合自己的審美,較要看品牌文化是否符合自己的**觀。一般人對于品牌的基本概念,大多認(rèn)知為利用名字(Name)、標(biāo)語(Slogan)、商標(biāo)圖案(SignandSymbol)等元素所構(gòu)成,以傳達企
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企業(yè)品牌設(shè)計承載著企業(yè)的無形資產(chǎn) 企業(yè)品牌設(shè)計承載著企業(yè)的無形資產(chǎn),是企業(yè)綜合信息傳遞的媒介。在企業(yè)形象傳遞過程中,是應(yīng)用較廣泛、出現(xiàn)頻率較髙,同時也是較關(guān)鍵的元素。網(wǎng)上400塊錢的logo,還比稿,是什么人設(shè)計的,什么水平,應(yīng)該是很明白的了。企業(yè)強大的整體實力、完善的管理機制、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),都被涵概于品牌中,通過 不斷的刺激和反復(fù)刻畫,深深的留在受眾心中。 升級前 升級后 品牌是企業(yè)自己的
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校園文化作為亞文化,是校園文化的重要組成部分 高校校園文化作為社會文化的亞文化,是校園文化的重要組成部分,具有校園文化的一般特點;因其處于學(xué)校教育的較髙層次,與其他校園文化相比較又具有不同于一般校園文化的鮮明個性特征。 校園文化作為亞文化,是校園文化的重要組成部分 校園文化的特征 校園文化屬于社會大文化系統(tǒng)中的一個組成部分,是整個社會文化在學(xué)校校園里的折射和反映,是文化的子系統(tǒng),屬于亞文化范疇,
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