網(wǎng)絡(luò)家教、深圳市學堂科技有限公司、網(wǎng)絡(luò)

時間：2016-02-25

作者：深圳市學堂科技有限公司

鵬學堂沉浸式互動教室系統(tǒng)布署完畢后，主要可實現(xiàn)如下功能：

1.仿真課堂：“視頻”功能：可以實時傳播講師的視頻；“語音”功能：可以實時傳播講師的音頻?！半娮诱n件”：配合視頻和語音，實時給學員授課；

學習討論：通過語音和文字在線交流，解答學生的疑難問題。電子課件的“測驗”功能：考查學生的基礎(chǔ)知識和學習情況。

2.電子白板：通過電子白板的書寫功能，直觀、生動地講解培訓內(nèi)容。

3.協(xié)同瀏覽：由講師主導，和學員一起，邊瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁，網(wǎng)絡(luò)課堂，邊講解相關(guān)知識。

4.錄制課件：講師可以通過“錄制課件”功能，把教學的精彩片段錄制下來。

5.電子舉手：學員如果要發(fā)言，可以采用電子舉手的方式，經(jīng)過教師授權(quán)后才可以發(fā)言。

6.投票功能：教師可以現(xiàn)場編輯問卷，可以向在場的學員發(fā)起投票，并且查看投票結(jié)果，用于評估教學效果。

7.錄制功能：可以根據(jù)需要任意組合錄制（音頻、視頻、數(shù)據(jù)、全屏錄制等，其中包括錄制白板），同時可以將教學中錄制的文件合并為一個可以點播的視頻文件。不但可將導入白板區(qū)域內(nèi)文檔錄制，還可將白板區(qū)內(nèi)所標注的標記、手寫真跡的每一個操作過程同步錄制，網(wǎng)絡(luò)，且能將過程真實回放。

8.管理控制功能：支持各種發(fā)言、控制、視頻顯示權(quán)限控制等，并可鎖定教室和將人員請出教室。支持視頻同步功能；支持桌面同步布局功能。

9.課堂筆記：在課堂中，用戶可以記錄課堂筆記，互動教學平臺，筆記信息被記錄在服務(wù)器中，可以被后臺查看和統(tǒng)計。

學堂科技所研發(fā)的鵬學堂系統(tǒng)是一套基于Internet網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)、教育網(wǎng)運行，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)音頻視頻傳輸并能夠進行多方語音通話的即時多媒體教學綜合解決融合方案。

系統(tǒng)通過壓縮教師教學現(xiàn)場的視頻、音頻流結(jié)合同步瀏覽課件、虛擬電子白板技術(shù)，形成教學資源流，利用網(wǎng)絡(luò)實時傳送到遠端學生的電腦、或遠端教室教學一體機上。學生可以及時通過舉手提問、音視頻電子白板交流、文字交流等方式實現(xiàn)遠程互動教學。系統(tǒng)可運行在Internet、Intranet、衛(wèi)星網(wǎng)、校園網(wǎng)、局域網(wǎng)，提供文字、音視頻、課件、電子白板、互動廣播教學的平臺。虛擬現(xiàn)實中的教室打破時空限制，讓異地師生通過音視頻實時交互，如同置身于同一課堂之中。

? ?學堂科技的互動家教平臺，沉浸式網(wǎng)絡(luò)課堂，不僅是互動答疑，還有一個重要功能就是通訊交流。這個功能能充分實現(xiàn)教育局、家長、教師、學生、學校之間的信息數(shù)據(jù)傳輸。

? ?學堂互動家教平臺提供了強大即時的信息管理功能，能夠即時、快速、準確的將各類消息即時通知給用戶。具體有：

? ?①可即時查看好友給我的留言及消息

? ?②還具有提交問題后有了新的解答通知

? ?③班組社區(qū)有新文章發(fā)布、班組好友有問題求助通知

? ?④即時給用戶推薦需要的新課程

? ?⑤系統(tǒng)給我發(fā)的公告通知

? ?⑥我報名參加的課程開始上課了，提示我可以進入教室

? ?⑦我的答疑教師上線了，提示我可以去現(xiàn)場答疑

? 不僅如此，學堂平臺提供了強大的網(wǎng)絡(luò)通訊功能，能夠滿足一對一模式和多人模式下的各種在線交流方式。

網(wǎng)絡(luò)家教、深圳市學堂科技有限公司、網(wǎng)絡(luò)由深圳市學堂科技有限公司提供。“教育軟件,遠程教育,慕課平臺,視頻會議,視頻點播”就選深圳市學堂科技有限公司，公司位于：廣東省深圳市南山區(qū)中山園路TCL科學園**E城E4-4C，多年來，深圳市學堂科技有限公司堅持為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，聯(lián)系人：黃小姐。歡迎廣大新老客戶來電，來函，親臨指導，洽談業(yè)務(wù)。深圳市學堂科技有限公司期待成為您的長期合作伙伴！

詞條
詞條說明
深圳市學堂科技有限公司(圖)|教學系統(tǒng)|教學
微課程的設(shè)計與編教材有何區(qū)別？微課程：較有故事感首先對比下，紙質(zhì)教材和微課程的區(qū)別，紙質(zhì)教材它是一個嚴謹?shù)闹R體系縮比，它客觀介紹學科知識，它沒有故事感，那時候我們在出版社講微課堂的時候，出版社的編輯告訴我： “編教材的時候，要記得三審，而且要嚴格編審制度，你編輯的課程里帶有情感的話全部刪掉，不能夠留的。” 微課助手中的微課程：靈活的教學策略紙質(zhì)教材是通過國家統(tǒng)一課標，使用學術(shù)性
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學堂科技遠程教育云課堂系統(tǒng)集音視頻、電子白板、文檔、課件共享、視頻點播、在線學習于一體的多媒體教學平臺，采用人性化界面，操作簡單便捷，在云計算平臺上實現(xiàn)了學員管理、教師管理、網(wǎng)絡(luò)課程管理學習、角色權(quán)限管理、教學筆記、教學統(tǒng)計、學習統(tǒng)計、在線支付等整體解決方案，可進行靈活簡便的組合應用，全面**了云計算的優(yōu)點。但很多人擔心視頻數(shù)據(jù)流量負載均衡問題，為解決視頻數(shù)據(jù)流量負載均衡問題，學堂遠程教育視頻點
微課助手|深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)|微課
微課助手按課堂教學主要環(huán)節(jié)（進程）來進行分類。 “微課”類型可分為課前復習類、新課導入類、知識整理類、練習鞏固類、小結(jié)拓展類。其他與教育教學相關(guān)的“微課”類型有：說課類、班會課類、實踐課類、活動類等。 *表示，作為網(wǎng)絡(luò)時代的產(chǎn)物，“微課程”代表著今后教學模式的發(fā)展方向，值得探索?！安贿^教學手段的變化，永遠不能替代內(nèi)容建設(shè)，微課件發(fā)布系統(tǒng)，只要有好的內(nèi)容，學生總會愿意來聽。”朱志軍坦言。什么是
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學堂科技所研發(fā)的忘了視頻家教——沉浸式課堂有哪些重要功能呢？教師可以預先將上課使用的講稿采用編輯器制作后上傳到服務(wù)器，講稿文件的預先上傳和提前下載。電子舉手：學員如果要發(fā)言，可以采用電子舉手的方式。投票功能：教師可以現(xiàn)場編輯問卷，可以向在場的學員發(fā)起投票，并且查看投票結(jié)果，用于評估教學效果。遠程桌面和應用程序共享功能：支持桌面共享和應用程序的遠程共享功能。錄制功能：可以根據(jù)需要任意組合