當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆心理的時(shí)候,作為媽媽應(yīng)及時(shí)和孩子溝通,幫助孩子樹立正確的生活觀念。不要對(duì)他的行為潑冷水,也不要采取強(qiáng)制的手段,要多給孩子一份愛心和寬容。作為一個(gè)好媽媽要懂得:在孩子出現(xiàn)逆反心理的時(shí)候,較需要的是媽媽的理解、幫助和愛心。
13歲的張洋洋正處在青春叛逆期,他反抗、易怒,對(duì)一切看不順眼的事物都較力反對(duì)、逃避,把母親的教導(dǎo)當(dāng)作耳邊風(fēng)。天晚上,張洋洋從外邊回來。一頭鉆進(jìn)臥室,躺在床上,想想一天的不如意、不順心,伸手想抱起枕頭發(fā)泄,卻意外地發(fā)現(xiàn)一封信。他打開信,上面寫著:“兒子,我了解你對(duì)目前的生活感到不順心和失敗。我知道做媽媽的不一定什么都對(duì),但是,我對(duì)你的愛是全心全意的,你所說的、所做的任何事都不會(huì)改變這一點(diǎn)。任何時(shí)候,你想找我談?wù)?,我永遠(yuǎn)歡迎你。請(qǐng)記住,無論你身在哪里,做什么事,我都永遠(yuǎn)愛你,較以擁有你這個(gè)兒子而感到驕做。愛你的媽媽?!?/span>
在以后的生活中,當(dāng)張洋洋的情緒有波動(dòng)時(shí),他的床邊總會(huì)出現(xiàn)封母親的信。這樣的信,一直伴隨到他長大成人。孩子走向成熟的青少年時(shí)期,是孩子處于開拓的萌動(dòng)期。這個(gè)時(shí)期,也是孩子的叛逆期。
孩子叛逆,媽媽一般會(huì)不滿,會(huì)用自己的權(quán)力來壓制孩子。其實(shí),此時(shí)的媽媽,應(yīng)該提醒自己,保持冷靜,等孩子冷靜,再進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí),言語和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨,不懂得控制自己。但媽媽是成年人,應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜。
作為孩子首任啟蒙老師的媽媽,應(yīng)該怎樣對(duì)待孩子的叛逆行為呢?
1.平等地和孩子溝通
許多時(shí)候,,媽媽媽應(yīng)站在第三方的立場分析孩子叛逆的原因。許多媽媽總覺得自己是對(duì)的,孩子應(yīng)該聽媽媽的。但是,孩子有自已的思維方式和處理問題的方式,所以媽媽應(yīng)該放下架子,耐心聽一聽孩子自己的想法,從感情上、從具體事件上與孩子達(dá)成一致,做一些適當(dāng)?shù)淖尣健?/span>
2.反思自己的教育方式
很多時(shí)候,媽媽應(yīng)該**脫自己的角色,用第三方的角度觀察孩子叛逆的問題。也許就會(huì)發(fā)現(xiàn),問題不一定都在孩子身上。媽媽一般都會(huì)認(rèn)為自己是對(duì)的,自己從前都聽媽媽的,自己的孩子也該聽自己的。因此,孩子不順從,在他眼里,就成了叛逆。所所以,身為媽媽,有日時(shí)必須謙卑,放棄自己的執(zhí)著,以不同的角度看待孩子,做到遷就孩子。
3.掌握批評(píng)孩子的藝術(shù)
有些媽媽看到孩子犯錯(cuò)誤就一味地批評(píng),這樣就會(huì)刺傷孩子的自尊心而使其產(chǎn)生逆反心理。要是媽媽先對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和表揚(yáng),再指出不足和錯(cuò)誤之處,孩子的自尊心得到了滿足就會(huì)樂于接受和改正。
4.引導(dǎo)孩子理智化
有些問題如早戀,媽媽應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行有情、有理、有據(jù)地說服、勸導(dǎo),尊重孩子的感情和人格,讓孩子自己去思考問題。同時(shí),用具體事例改變孩子的理想化思維。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問題少年進(jìn)行教育的教育咨詢。教育咨詢通過專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想,用軍事化管理規(guī)范孩子行為,以感恩教育為前提,培養(yǎng)孩子責(zé)任心,樹立正確的人生觀、**觀、家庭觀,讓少年回歸親情,回歸校園!自2004年開辦教育咨詢以來,拯救數(shù)千名問題少年,榮獲特殊教育優(yōu)秀教育咨詢,教育*教育咨詢等榮譽(yù)稱號(hào),家長的錦旗和留言是對(duì)我們較大的鼓勵(lì),得到上級(jí)**及社會(huì)各界的一致**...
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叛逆厭學(xué)孩子教育咨詢 鄭州銳元思圖教育 今年2月,廣州女孩因父母要求過高、不知所措而自殺,引起了媒體的較大關(guān)注。 據(jù)了解,阿英,是一名15歲的女孩,是一名初中生。由于父母的情感問題和對(duì)自己的高期望,她不知所措,無法直接面對(duì)MoMo的家人,所以她有了一瞬間努力后自殺的想法。 北京市,中小學(xué)心理咨詢中心主任溫方,說,父母以愛為名對(duì)孩子的嚴(yán)格要求會(huì)讓他們對(duì)MoMo產(chǎn)生好感,他們很*叛逆,甚至?xí)斐蓢?yán)重的心
愛上學(xué)習(xí)是每一個(gè)家長較關(guān)心的事情。因?yàn)楹⒆釉谛∩?,或者剛換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,難免會(huì)在知識(shí)和人際關(guān)系上出現(xiàn)障礙,在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。如果父母不能及時(shí)伸出援手,孩子可能會(huì)厭倦學(xué)習(xí)。 家長主要注意以下兩點(diǎn)來引導(dǎo)厭學(xué)的孩子: 首先,幫助孩子了解新的學(xué)習(xí)環(huán)境。 小升初厭學(xué)很大程度上是由于孩子們對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的無知。由“輕敵”思想造成的。 通常孩子剛進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)各個(gè)學(xué)科
思圖叛逆少年教育咨詢表示孩子是一張白紙,父母是畫家。父母的教育質(zhì)量,關(guān)系了孩子的成敗,決定了孩子將成為無價(jià)的杰作或成為一張廢紙。在生活中,許多孩子因?yàn)楦改傅慕逃缓枚チ怂麄兊奈磥?。父母的不良教育方法有哪?這是你需要理解的。 **:自以為是,忽視孩子的意見 這是家長教育中常見的不良教育方法,也是家長思維固有的慣性。許多父母認(rèn)為大自然在他們孩子的事務(wù)中有較終決定權(quán),因?yàn)樗麄兡昙o(jì)大,經(jīng)驗(yàn)豐富。孩子應(yīng)
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許多家長報(bào)告說,他們的孩子在小學(xué)時(shí)特別喜歡學(xué)習(xí),但有些學(xué)生在中學(xué)后有厭學(xué)傾向。這個(gè)問題一直困擾著教育咨詢**、老師和家長。青少年時(shí)期中學(xué)生的厭學(xué)性心理沖突是什么原因造成的? 中學(xué)生青春期性心理沖突的厭學(xué)成因分析 青少年厭學(xué)問題的形成有其自身的原因,也來自于教育咨詢、家庭和社會(huì)的外部因素。 1.學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng),缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些學(xué)生大多學(xué)習(xí)成績差,學(xué)習(xí)被動(dòng),學(xué)習(xí)無聊。 2.應(yīng)試教育思想的影響。
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