一、是提高教師的心理輔導(dǎo)能力素質(zhì)。對青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo),教師的素質(zhì)是至關(guān)重要的,青少年心理素質(zhì)教育的專業(yè)技術(shù)應(yīng)成為教師*的素養(yǎng),應(yīng)成為考核教師能力的一個(gè)重要條件。
二、是開展多種形式的心理健康教育。
(一)是要開設(shè)心理輔導(dǎo)課,進(jìn)行普及心理學(xué)常識的教育,使青少年了解心理常識。特別是掌握心理健康的若干標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會出現(xiàn)心理障礙時(shí)的解脫方法。
(二)是開設(shè)心理咨詢,咨詢郵箱,熱線電話,進(jìn)行一對一的心理咨詢活動。
(三)是在青少年中廣泛開展打開心靈窗戶說悄悄話的活動。因?yàn)橥g人通過互相傾訴,互相溝通,共同分憂,較易達(dá)到心理疏通的目的。
(四)是家校聯(lián)手開展心理輔導(dǎo),教育咨詢應(yīng)利用家長會這個(gè)渠道做些宣傳,讓家長對心理輔導(dǎo)有所了解,并協(xié)助教育咨詢開展工
作,家校聯(lián)手形成合力,會使心理健康教育**較好的效果。
(五)是培養(yǎng)青少年的人際交往能力,促進(jìn)班集體關(guān)系的和諧,融洽。
三、是不斷提高家長的素質(zhì)。家長需要認(rèn)識到做一個(gè)合格的家長,需要學(xué)習(xí),南平市關(guān)工委舉辦的家長大學(xué)、南平市電視臺教育頻道開展的青少年心理衛(wèi)生系列講座都是一個(gè)有效途徑。
四、是成長中的青少年自我提高。人際交往和溝通具有強(qiáng)大的吸引力,然而,由于目前教育咨詢的教育以升學(xué)為目的,過分強(qiáng)調(diào)青少年之間的競爭,導(dǎo)致教育咨詢生活緊張,單調(diào),加之現(xiàn)代家庭住房單元化,*生子女增多的特點(diǎn),從客觀上束縛了青少年的人際關(guān)系交往,這樣的班集體不能滿足青少年的情感需要,也就不能使青少年得到健康的發(fā)展,教育咨詢應(yīng)通過課程,講座,咨詢,討論,學(xué)習(xí)小組,實(shí)驗(yàn)等形式,引導(dǎo)青少年廣泛接觸社會,結(jié)交朋友,使青少年在交往中建立相互理解,信任,關(guān)心的人際關(guān)系,在交往中**進(jìn)步,克服不良心理傾向。
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詞條說明
【沉迷手機(jī)游戲怎么辦】家長教育孩子的時(shí)候效果不大是為什么呢?
家長教育孩子的時(shí)候效果不大是為什么呢?很多家長常常抱怨孩子老是不聽話,卻不知道自己的教育方式是否合理是否有效果,只是自己一味地認(rèn)為自己的教育是好的,卻不知道孩子的心理是怎么想的,希望家長學(xué)習(xí)一下下面的內(nèi)容,自我反省一下?!皣Z叨”型。某個(gè)道理,孩子明明已經(jīng)知進(jìn),可家長仍以為他不懂,絮絮叨叨說個(gè)沒完,這就把他們看“低”了。從心理學(xué)上講,這種絮叨是一種重復(fù)刺激,會在大腦皮層上產(chǎn)生保護(hù)性抑制。你越說,他越
【叛逆厭學(xué)不聽話不回家怎么辦】厭學(xué)叛逆怎么辦?
厭學(xué)叛逆怎么辦?1.父母適當(dāng)降低對孩子的期望值要知道“**”只有一個(gè),并且只屬于努力向上、不畏困難的人。父母要了解孩子困難所在,幫助孩子制定切實(shí)可行的計(jì)劃,并為此而努力。對于學(xué)習(xí)成績不太好的,只能讓孩子跟自己進(jìn)行縱向比較。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討,有的放矢地對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),幫助孩子樹立信心。人都是有差異性的,要承認(rèn)差異,要了解自己孩子是什么方面較有潛力、較有優(yōu)勢。
1、不要把教育孩子當(dāng)成了整個(gè)生活的全部,這種心態(tài)會導(dǎo)致家長很累,孩子很煩,*出現(xiàn)矛盾。學(xué)習(xí)是孩子的事,不是家長要求出來的。培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力遠(yuǎn)比家長天天時(shí)時(shí)督促孩子要好很多;2、夫妻之間教育孩子一定要意見統(tǒng)一,觀念統(tǒng)一,不要互相埋怨,較不能當(dāng)著孩子的面大吵,父母之間矛盾多,會讓孩子*鉆空子,到時(shí)誰的都不聽,還責(zé)怪父母這里哪里都不好;3、培養(yǎng)孩子懂得感恩、責(zé)任感的*素質(zhì)要比孩子學(xué)習(xí)成績重要
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