【叛逆厭學(xué)不聽話不回家怎么辦】厭學(xué)叛逆怎么辦？

時(shí)間：2021-06-30作者：西安重生文化藝術(shù)教育有限公司瀏覽：218

厭學(xué)叛逆怎么辦？


1.父母適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值

要知道“**”只有一個(gè)，并且只屬于努力向上、不畏困難的人。父母要了解孩子困難所在，幫助孩子制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并為此而努力。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，只能讓孩子跟自己進(jìn)行縱向比較。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討，有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，幫助孩子樹立信心。人都是有差異性的，要承認(rèn)差異，要了解自己孩子是什么方面較有潛力、較有優(yōu)勢(shì)。如果父母對(duì)孩子下硬指標(biāo)，“一定要進(jìn)**名”“每科都要95分以上”，孩子背負(fù)著沉重的壓力，對(duì)是否能達(dá)到目標(biāo)十分擔(dān)心，面對(duì)困難，心理承受不了，就會(huì)產(chǎn)生消較厭學(xué)情緒。

2.適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，說到做到

孩子想學(xué)又學(xué)不好，無(wú)法達(dá)到父母的要求，是較*導(dǎo)致自卑的，也是產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因之一。只要孩子努力學(xué)習(xí)了，父母就要給予獎(jiǎng)勵(lì)，哪怕是一句話、一個(gè)輕撫、一個(gè)會(huì)心的微笑都會(huì)強(qiáng)化孩子的正確行為，使其感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，父母要多加鼓勵(lì)，要讓孩子親身體驗(yàn)自己沒有那么糟糕，學(xué)好是有可能的。但如果只是在旁邊說一些無(wú)營(yíng)養(yǎng)的鼓勵(lì)的話，意義不大。要幫助孩子解決一些具體的問題，指導(dǎo)孩子把比較困難的問題化繁為簡(jiǎn)，化難為易，從而幫助孩子克服畏難情緒，體驗(yàn)成功，從而大大提升孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。例如幫助孩子認(rèn)真分析試卷，找出錯(cuò)誤原因，提供解決問題的辦法。

3.遵循孩子做事的規(guī)律，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子的學(xué)習(xí)能力發(fā)展是有規(guī)律的，家長(zhǎng)應(yīng)該遵循規(guī)律，在對(duì)的時(shí)間選擇讓孩子做對(duì)的事情，這樣才能起到事倍功半的效果。很多孩子都沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，外面有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都會(huì)打斷他們的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子克服困難和障礙，學(xué)會(huì)抵抗來(lái)自外界的誘惑，督促他們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)任務(wù)，使他們感受到成功的喜悅。當(dāng)孩子具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他通過對(duì)學(xué)習(xí)的慣性，不斷的約束和管理自己，久而久之，自然而然就有了自控力。

4.與孩子進(jìn)行情感交流

家長(zhǎng)可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流，比如**的成長(zhǎng)歷程及在賽事中的表現(xiàn)、某電視劇觀后感想，從中挖掘有教育**的內(nèi)容。家長(zhǎng)要與孩子一同進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵(lì)多溝通，給予積極的心理暗示，比如開學(xué)了教育咨詢有很多可以玩耍的同學(xué)，可以得到老師的表?yè)P(yáng)，讓他們對(duì)教育咨詢有所憧憬。此外，早晨起來(lái)跟孩子打打球、跑跑步也是一種有效的感情交流，較會(huì)達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。

5.找心理*幫孩子疏導(dǎo)

孩子不是程序，給它設(shè)定好環(huán)境就能按照人想象的方向發(fā)展。每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)都是不一樣的，同樣的環(huán)境，也會(huì)造就不同的人。面對(duì)孩子過激的厭學(xué)情緒，如果家長(zhǎng)實(shí)在沒有辦法幫孩子緩解，就趕快到正規(guī)的心理機(jī)構(gòu)，找專業(yè)的心理醫(yī)生為孩子進(jìn)行疏導(dǎo)吧。


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