銅川叛逆青少年教育教育咨詢 銅川銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2021-07-13作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：24

銅川叛逆青少年教育教育咨詢 銅川銳元思圖勵志教育教育咨詢

對于孩子來講，不想上是他的一種本能表現(xiàn)，大多數(shù)，孩子都是不愿意上，但是有些孩子會了承擔(dān)自己的責(zé)任，那么他為了自己的責(zé)任，所以去教育咨詢?nèi)プx書。也有一部分女孩子是喜歡教育咨詢，所以去讀書。針對不愿意到教育咨詢上，有以下幾種原因。

一、教育咨詢沒有吸引他的人或者事情。

孩子往往是憑著自己的興趣和自己的愛好進行活動，習(xí)游戲，但是如果教育咨詢沒有吸引他的東西，比如說好玩的玩具，好玩的小朋友，喜歡的老師等等，那么一般孩子是不愿意到教育咨詢?nèi)サ?，畢竟那帶給他的只是一種心理上的不安全，不喜歡，所以說如果孩子基于這種原因，家長應(yīng)當(dāng)有針對性的訓(xùn)練，那就是和教育咨詢的老師多多了解孩子周圍的習(xí)伙伴，如果有必要的話，還需要把孩子和周圍的伙伴一起游戲，讓老師進行配合，讓他們有一個自己的游戲團隊，那么時間長了，孩子是會喜歡到教育咨詢的。當(dāng)然，這僅僅是一個例子，孩子不喜歡教育咨詢有多方面的原因。

二、家長給予孩子過多的壓力，讓孩子沒法實現(xiàn)家長的期待。

這種心理在我們社會中被稱為破罐子破摔的心理，其實對于成年人也有這種心理，如果你給我過多的壓力，我已經(jīng)沒法實現(xiàn)了，你還在期待的話，那么我干脆就不做了，因為無論我付出多大的努力，都不可能實現(xiàn)你的期待，對于孩子來講也是這樣的原因，如果家長讓孩子在教育咨詢中必須達到某種需求，其實是達到了家長的某種需求，那么孩子在判斷之后，做出自己較大的努力也無法實現(xiàn)，這樣的情況下，孩子就會主動放棄，主動放棄的標(biāo)準(zhǔn)在于孩子是沒有虛榮的表現(xiàn)，那么它的表現(xiàn)就是拒絕上。

三、家長與孩子溝通，了解孩子真實的想法。

我們?nèi)绻桓┫律韥?，和孩子平等對話，我們的許多觀點和許多想法，較終都是錯誤的，我們從孩子的視角來發(fā)現(xiàn)，孩子的眼睛中教育咨詢應(yīng)當(dāng)是什么樣子，家庭應(yīng)當(dāng)是什么樣子，那么我們按照孩子的想法來實現(xiàn)的話，我想在某種程度上能夠克服孩子對上的恐懼，所以說我們認(rèn)為較好的方案就是和孩子一起，俯下身來了解孩子較真實的想法，了解孩子對上產(chǎn)生恐懼的原因，了解孩子能夠表述出來的原因，那么我們針對性的修改自己的方案，當(dāng)然也不是完全依據(jù)孩子的要求。其實孩子也是一個能動的個體，我們?nèi)绻秃⒆舆M行講道理，說道理的方式，曉之以理，動之以情，就是指這個樣子，我想大多數(shù)孩子還是能夠理解家庭和家長的，也會勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，用于發(fā)揮自己的作用

銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年，全封閉式管理,半軍事化教,教育咨詢面向全國常年招生,主要針對孩子"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年成長問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、實地勞動體驗教育、系統(tǒng)家庭教育7大教模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。

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