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時間：2021-10-08作者：濟南升界軟件有限公司瀏覽：2

使命：通過評價改善教育績效，促進教育公平。




愿景：在教育評價領(lǐng)域深耕細(xì)挖 ，做中國良好的教育綜合評價軟件提供商。




**觀：專業(yè)、專注、專心。

個性化定制，專業(yè)化產(chǎn)品，人性化服務(wù)。








濟南升界軟件有限公司專注于教師檔案管理,教師評價系統(tǒng),教師增值評價,教師綜合評價,招生報名系統(tǒng),綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)

  “綜合素質(zhì)評價”指的是在每個學(xué)期的期末或每個學(xué)年的期末，全國各地的中等學(xué)校組織的一次對全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評價的測評任務(wù)。綜合素質(zhì)評價來自于2006年教育部對全國的初中畢業(yè)與高中招生制度的改革，測評展現(xiàn)了素質(zhì)教育的實質(zhì)。在一些地區(qū)，將每位學(xué)生在小學(xué)六年和初中三年級（九年級）或高三的最后一次綜合素質(zhì)評價計入中考成績、*成績和學(xué)生檔案，作為高中錄取和大學(xué)錄取的?參考或錄取數(shù)據(jù)。

• 義務(wù)教育學(xué)區(qū)招生報名系統(tǒng)

  商品環(huán)境————教育資源不平衡高品質(zhì)教育資源稀有，各地區(qū)文化教育不平衡，名校、民校受青睞教育政策法規(guī)復(fù)雜為了確保學(xué)員入學(xué)的公平公正，幼升小、小學(xué)升初中招收入學(xué)現(xiàn)行政策愈來愈繁雜家長教育焦慮家長對下一代的文化教育較加高度重視，對當(dāng)今白熱化的入學(xué)市場競爭造成比較大焦慮情緒感教育信息化發(fā)展趨勢教育信息化發(fā)展快速，中小學(xué)校招收入學(xué)選用網(wǎng)上方法變成常態(tài)化商品控制模塊————家長報考實際操作通道>

• 綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)其他系統(tǒng)功能

  綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)其他系統(tǒng)功能 變更（含添加、、等）功能：由學(xué)校申報、縣區(qū)教育局初審、市教育局審核。 評價期內(nèi)評價內(nèi)容修正功能：每個學(xué)期的評價期內(nèi)，各級用戶在各自權(quán)限范圍內(nèi)有對評價過程的所有信息修正和添加的權(quán)限。 評價期外評價內(nèi)容修正功能：經(jīng)復(fù)議、審核需評價內(nèi)容及結(jié)果的，可以根據(jù)實際情況給市、縣區(qū)教育局及學(xué)校以修正權(quán)限。 數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能：系統(tǒng)可以根據(jù)要求進行相關(guān)評價數(shù)據(jù)的班級匯總、學(xué)校匯總、縣區(qū)匯

• 教師檔案管理系統(tǒng)特點

  系統(tǒng)特點：?1. 安全實用的技術(shù)手段 表現(xiàn)為架構(gòu)成熟，技術(shù)；高擴展性，按需應(yīng)變；易于集成，無縫銜接；注重安全，運行穩(wěn)定。?2. 支持多種檔案收集方式 支持在線移交、在線收集、離線采集等多種收集方式。?3. 面向工程項目檔案收集的解決方案 針對工程項目檔案數(shù)量大、周期長等特點，系統(tǒng)提供歸檔模板、離線采集等多種功能，解決了工程項目檔案管理的難題。?4. 滿足各種