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青少年孩子玩手機(jī)游戲,很多家長一籌莫展,真正要幫助孩子解除網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲的依賴,家長恐怕要從自己做起,以身作則,堅(jiān)持原則。下面這4點(diǎn)看似非常簡單的方法,家長如果能夠認(rèn)真執(zhí)行,是會收到一定成效的。
1.以身作則,不隨便在孩子面前玩手機(jī)。
家長是孩子較易習(xí)的榜樣,當(dāng)家長在孩子面前沉迷玩手機(jī)打游戲,甚至對孩子的詢問置之不理,孩子便會“有樣樣”跟著一起玩手機(jī),而且還會認(rèn)為家長沒有資格批評自己。
2.當(dāng)孩子鬧脾氣,不要把“玩手機(jī)”作為哄娃條件。
當(dāng)孩子挑食不吃飯、不睡覺、各種“撒潑打滾“的時(shí)候,為了讓他們“聽話”,家長習(xí)慣拿來手機(jī)等電子產(chǎn)品讓孩子玩。久而久之,孩子就會養(yǎng)成靠要性子來獲得手機(jī)的壞毛病
3.一旦孩子使用手機(jī),要強(qiáng)調(diào)使用規(guī)則。
兒童時(shí)期正是好奇心**強(qiáng)的階段,一味地阻止孩子接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品反而會讓孩子產(chǎn)生叛逆心理,從而自己私下通過其它渠道拿到取手機(jī)。因此如果當(dāng)孩子真的使用手機(jī)了,家長可以先和孩子“約法三章”,確認(rèn)使用用途(看視頻、玩游戲、看資訊、找資料),強(qiáng)調(diào)使用時(shí)間等,讓孩子明白規(guī)則.
4.讓孩子知道沉迷玩手機(jī)的壞處。
長時(shí)間玩手機(jī)容易引起近視、頸椎不舒服、精神萎靡等問題,這些是孩子自己能感知到的玩手機(jī)壞處,而譬如習(xí)成績下降等方面的隱性危害,孩子可能不愿意承認(rèn)是玩手機(jī)造成的影響,家長可與孩子深度溝通 ,引導(dǎo)孩子思考自己因?yàn)橥媸謾C(jī)而帶來的一系列不良變化,讓孩子明確沉迷玩手機(jī)的壞處。
銳元思圖教育教育咨詢辦十年來,在社會各界和**的大力支持下,思圖堅(jiān)持“公益辦,責(zé)任育人”的辦宗旨,先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長軌道,幫助近兩千名家長以較低的成本、時(shí)間和精力投入,獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛生”的職業(yè)道德,以**的教育理念充實(shí)自己,以貼心的教育技術(shù)武裝自己,堅(jiān)持“服務(wù)家長、回報(bào)社會”的**觀,不斷習(xí),身正為范,**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新,被譽(yù)為“青少年成長教育**者”。
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詞條
詞條說明
山東聊城青少年管教教育咨詢? ?銳元思圖勵志少年管理很多家長認(rèn)為,一想到叛逆的孩子,**件事就是頭疼。父母都希望孩子能盡快度過叛逆期。但其實(shí)叛逆期也是孩子形成的較佳時(shí)期。叛逆和塑造總是并存的。雖然人生的路很長,但較關(guān)鍵的時(shí)期往往只有那幾個(gè)時(shí)期,尤其是青少年叛逆期。所以,家長要會抓住孩子的青春叛逆期,盡力通過專業(yè)人士或機(jī)構(gòu)耐心妥善解決孩子各方面的問題,讓孩子順利發(fā)展。因?yàn)橄啾雀?/p>
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家長應(yīng)對溝通難題的原則策略 **,尊重孩子“不溝通”的權(quán)利。“不溝通”不是毛病,也不是問題,是孩子尋求獨(dú)立的一種自我表達(dá)。 第二、接納孩子的“拒絕”,不把孩子的“拒絕”解讀為對自己的否定、不尊重和拋棄。理解孩子“拒絕”的必要性和合理性,如果你可以把孩子的拒絕體驗(yàn)為成長,又向成熟邁向了一大步,你就越能順利度過這段“失落期”。 第三、多用耳朵,少用嘴巴。也就是多聽,少說。如果你想讓孩子多跟你交流,那
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河南商丘青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育怎么收費(fèi)孩子到了叛逆期,就像變了一個(gè)人,開始*嘴,和父母對抗,甚至和父母打架。面對這樣的孩子,父母氣得沒辦法。其實(shí)這個(gè)階段和孩子相處是有方法的。家長要多了解家庭教育,以及如何與叛逆的孩子相處。那么,13歲的孩子叛逆期不尊重大人怎么辦?1.父母會與孩子平等溝通。?當(dāng)家長因?yàn)橐庖姺制绾秃⒆影l(fā)生爭執(zhí)時(shí),家長應(yīng)該會平等地和孩子溝通。如果是家長的錯(cuò),誤解了
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