河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢(xún)河南朗思思圖教育怎么樣

時(shí)間：2022-10-10作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：56

河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢(xún)河南朗思思圖教育怎么樣

“我不想讀書(shū)!不想高考!我再也熬不下去了!”張同今年讀高三，即將迎來(lái)最后的沖刺——高考。據(jù)了解，高考日益臨近，有不少高三生因?yàn)閭淇級(jí)毫Υ蟪霈F(xiàn)厭情緒，甚至有的優(yōu)等生也不例外。要改變孩子的厭情緒的家長(zhǎng)們，一起來(lái)看看吧。

1、高三生應(yīng)該給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，自己的習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度，有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺(jué)得習(xí)無(wú)望;

2、要明白平時(shí)的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過(guò)程。平時(shí)考得不好，從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時(shí)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要好的多吧，高考的分?jǐn)?shù)才是較終的目標(biāo);

3、習(xí)成績(jī)只是體現(xiàn)一個(gè)人的習(xí)能力而已，不能以習(xí)成績(jī)和高考成績(jī)來(lái)斷定一個(gè)人的能力，并且高考并不是惟一的出路;

4、家長(zhǎng)應(yīng)該明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子，習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大的。多給孩子一些理解和安慰，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專(zhuān)門(mén)針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專(zhuān)業(yè)教育咨詢(xún)。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人，受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

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  鄭州問(wèn)題青少年管教教育咨詢(xún)——銳元思圖勵(lì)志少年怎么樣對(duì)于小時(shí)候的孩子來(lái)說(shuō)，即使不聽(tīng)話，也總能在父母的控制下迅速停止。但是，當(dāng)孩子逐漸踏入青春期的門(mén)檻，似乎一切都會(huì)變得不一樣。這時(shí)，以前的教育方式對(duì)于他們而言不再有效，反而傾向于較加叛逆。我們應(yīng)該采取什么樣的方式讓孩子健康成長(zhǎng)？1.不要以暴制暴青春期的孩子情緒相當(dāng)強(qiáng)烈，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)無(wú)法控制的情緒。在這種持續(xù)的狀態(tài)下，較容易讓他們變得敏感和脆弱。面對(duì)

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  如何與叛逆的孩子溝通 1、建立統(tǒng)一戰(zhàn)線。 以前父母有主見(jiàn)的時(shí)候，孩子一般都是以“爸爸說(shuō)我可以去”的老路收?qǐng)觥，F(xiàn)在孩子長(zhǎng)大了，不想玩這個(gè)游戲了。解決辦法是不要在孩子面前爭(zhēng)論，孩子偶爾會(huì)聽(tīng)到你的話。你必須答應(yīng)在孩子面前解決，這標(biāo)志著危機(jī)的結(jié)束，你們互相支持。 2.給孩子個(gè)人空間。 孩子們不想讓父母完全控制他們的生活。他們的房間很重要。那是他們自己的**，他們?cè)谀抢镎f(shuō)話，吃飯，玩耍。雖然有很多噪音，但

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  山東泰安青少年叛逆教育咨詢(xún)泰安銳元思圖教育 叛逆期的孩子應(yīng)該怎么管教 孩子14歲到17歲是叛逆期，叛逆期的孩子特別難管教，把家長(zhǎng)氣的是上氣不接下氣，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么面對(duì)叛逆期的孩子，叛逆期的孩子應(yīng)該怎么管教，應(yīng)該怎么提前做好孩子叛逆期的準(zhǔn)備，就看下邊! 孩子從小父母必須有一個(gè)有能讓孩子害怕的，一個(gè)做好人。一個(gè)做壞人，這樣有人打，有人疼，孩子也有個(gè)依靠，孩子也不會(huì)孤獨(dú)，孩子也會(huì)變得很開(kāi)朗，如果沒(méi)人疼孩子，孩

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  10-16歲叛逆期教育方法有哪些? 1、對(duì)處于10-16歲叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，我們不要一味的去否定他們，這也是很多家長(zhǎng)的通病，習(xí)慣性否定孩子的想法，忽視孩子真正的想法，長(zhǎng)期可能就會(huì)讓孩子產(chǎn)生出厭倦的心理，從而會(huì)加重的孩子叛逆期的情況。 因此我們需要足夠肯定孩子，只有肯定的孩子，他們才愿意把內(nèi)心的想法告訴我們，我們才能夠幫他們分析并且做出判斷，不管孩子做出了什么事情，肯定都是有他們的原因，只有知道他