兒童綜合體檢工作站系統(tǒng)主要是包含哪些方面

時(shí)間：2020-12-25作者：濟(jì)寧澤熙電子科技有限公司瀏覽：973

（一）、兒童智力(IQ)測(cè)評(píng)（0-16歲）

1、智能綜合Gesell測(cè)試（0～3歲6個(gè)月）

蓋澤爾（Gesell）智能診斷法適用于嬰幼兒。這種方法 從動(dòng)作能、應(yīng)物能、言語能及應(yīng)人能4個(gè)方面進(jìn)行檢查，并把4周、16周、28周、40周、52周、18個(gè)月、24個(gè)月、36個(gè)月作為8個(gè)“樞紐年齡”，即 在這些階段顯示出特殊飛躍進(jìn)展。所測(cè)得的結(jié)果，以發(fā)育商數(shù)（DQ）來表示。

★2、學(xué)齡前兒童50項(xiàng)智能篩查（4-7歲）

學(xué)齡前兒童50項(xiàng)智能篩查量表是由首都兒科研究所標(biāo)化北京城區(qū)而應(yīng)用于其他各地，它是對(duì)學(xué)齡前兒童智力篩查的工具。

★3、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST（0～6歲）

適應(yīng)于0～6歲兒童，DDST由四個(gè)分測(cè)驗(yàn)組成，即個(gè)人與社會(huì)行為、細(xì)動(dòng)作與適應(yīng)行為、語言和大運(yùn)動(dòng)等。DDST主要應(yīng)用于以下幾個(gè)方面:作為常規(guī)的發(fā)育篩查工具，對(duì)臨床上無明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問題兒童進(jìn)行篩查；對(duì)可疑兒童進(jìn)行初步判定；對(duì)有高危因素兒童進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測(cè)；觀察早期緩解和干預(yù)訓(xùn)練的效果。

4、0～6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表 (兒心量表)

分析影響嬰幼兒發(fā)育商的因素，為兒保醫(yī)生保健指導(dǎo)和幼兒早期發(fā)展訓(xùn)練提供依據(jù)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處、不足，讓家長(zhǎng)做到發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處，同時(shí)對(duì)不足也給予一定的關(guān)注，盡早改善。小兒神經(jīng)心理發(fā)育在0—3歲是快的時(shí)期，小兒語言發(fā)育商和精細(xì)動(dòng)作發(fā)育商偏低和低下兒童所占比率比較高，在兒童保健工作中要加強(qiáng)此方面的指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)的意識(shí)，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒方法，促進(jìn)小兒全面發(fā)展。

5、圖片詞匯PPVT（3歲6個(gè)月～9歲2個(gè)月）

根據(jù)國(guó)內(nèi)常模，采用電腦語音閱讀詞匯，被測(cè)者點(diǎn)擊高靈敏度觸摸屏同步顯示的圖片，電腦自動(dòng)評(píng)分，測(cè)試準(zhǔn)確快捷。

6、繪人智能MOD測(cè)評(píng)（4～12歲兒童）

繪人測(cè)驗(yàn)又稱為畫人測(cè)驗(yàn)，該系統(tǒng)配合高靈敏度觸摸屏，兒童直接在顯示屏上作畫，是一種簡(jiǎn)便易行的智能評(píng)估工具，有時(shí)也用來評(píng)估人格。畫人測(cè)驗(yàn)只要求畫一個(gè)人像，簡(jiǎn)單易行，能引起兒童的興趣，不易產(chǎn)生疲勞，因而能使兒童較好地表現(xiàn)出實(shí)際的智能水平。

7、聯(lián)合型瑞文CRT（5～16歲）

采用新常模，通過圖形推理，判斷兒童邏輯推理、計(jì)算等多方面智力水平。題目由簡(jiǎn)入難，能在很大程度上反映兒童思維從直觀形象到抽象推理的漸進(jìn)過程。

8、團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)（8～17歲）

整個(gè)測(cè)試過程施測(cè)時(shí)間為20-30分鐘。本測(cè)驗(yàn)適用于我國(guó)城市的小學(xué)三年級(jí)**中三年級(jí)（8-17歲）的學(xué)生進(jìn)行智力篩選或16歲以上的青少年及成年人進(jìn)行智力篩選，尤其適合于高中以上，理工科專業(yè)的學(xué)生或年輕人，而對(duì)于文科及藝術(shù)類專業(yè)的人以及年齡過大（45歲以上）會(huì)有一定影響。

9、兒童智能開發(fā)指導(dǎo)（0-6歲）

（二）、兒童注意力測(cè)評(píng)與訓(xùn)練（3-16歲）

1、兒童注意力圖形劃銷測(cè)驗(yàn)（3～6歲）

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以兒童點(diǎn)擊某圖形的正確數(shù)量，來判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng)，使測(cè)試準(zhǔn)確，快捷。

2、兒童注意力字母劃銷測(cè)驗(yàn)(5～16歲)

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以兒童點(diǎn)擊某字母的正確數(shù)量，來判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng)，使測(cè)試準(zhǔn)確，快捷。

3、兒童注意力數(shù)字劃銷測(cè)驗(yàn)(5～16歲)

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以兒童點(diǎn)擊某特殊數(shù)字組合的正確數(shù)量，來判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng)，使測(cè)試準(zhǔn)確，快捷。

4、舒爾特方格訓(xùn)練(5～16歲)

舒爾特方格不但可以簡(jiǎn)單測(cè)量注意力水平，而且還是專業(yè)普及簡(jiǎn)單的注意力訓(xùn)練方法，包括3*3，5*5，7*7三組。

5、兒童記憶力短時(shí)、瞬時(shí)訓(xùn)練

（三）、兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)（0-19歲）

★1、體格測(cè)評(píng)（年齡/身高，年齡/體重、頭圍、BMI體質(zhì)指數(shù)0-19歲，

同時(shí)具有國(guó)內(nèi)衛(wèi)生部2009生長(zhǎng)發(fā)育0-7歲標(biāo)準(zhǔn)和**WHO2007生長(zhǎng)發(fā)育0-19歲新標(biāo)準(zhǔn)）同時(shí)可輸入兒童前囟、**臀長(zhǎng)、出牙數(shù)、雙目視力等

2、兒童未來身高預(yù)測(cè)（0-19歲）

3、兒童膳食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)（0-6歲）

4、兒童常見食物營(yíng)養(yǎng)素成分表

5、兒童生長(zhǎng)發(fā)育指導(dǎo)（0-6歲）

6、兒童常用中成藥數(shù)據(jù)庫(kù)

7、常用臨床檢驗(yàn)、檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)

8、鉛及其它微量元素對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響

9、色盲、色弱測(cè)試（0-19歲）

（四）、兒童心理健康測(cè)評(píng)（0-20歲）

1.感覺統(tǒng)合能力（SBB）測(cè)評(píng)（3-16歲）

2.兒童氣質(zhì)測(cè)評(píng)（0～7歲）

3.兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表（CARS）（6-18歲）

4.兒童自我意識(shí)量表（PHCSS）（7-16歲）

5.上海市兒童多動(dòng)癥行為量表（6-18歲）

6.康奈爾兒童多動(dòng)癥診斷行為量表（6-18歲）

7.Rutter兒童行為問卷（學(xué)齡兒童）

8.中學(xué)生心理健康量表（MHT）（中學(xué)生）

9.青少年氣質(zhì)量表（8-18歲）

10. 青少年憂郁情緒自我檢視表（18歲以下青少年）

11. 網(wǎng)絡(luò)成.癮測(cè)試（6-20歲）

12. 90癥狀清單（SCL-90）（初中生至成人）

13. 克氏行為量表（2-5歲）

14. 兒童行為量表（CBCL）（4-16 歲）

15. 兒童心理健康測(cè)試（3--6歲）

16. 兒童社交焦慮量表(SASC)（7-16 歲）

17. 學(xué)齡前兒童活動(dòng)調(diào)查表（學(xué)齡前）

18. 漢密爾頓抑郁量表（HAMD）（初中生至成人）

19.新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)評(píng)定心理量表NBNA（新生兒）

20. 兒童學(xué)習(xí)障礙篩查表（5-15 歲）

21. 艾森克人格個(gè)性測(cè)試（EPQ）（初中生至成人）

22. 兒童自閉癥評(píng)定量表（6-16 歲）

23. 嬰兒-初中生社會(huì)生活能力量表（嬰兒-初中生）

24. 孤獨(dú)癥兒童行為家長(zhǎng)評(píng)定量表（ABC）（1-28歲）

25. NYLS0-3歲兒童氣質(zhì)問卷（0-3歲）

26. 考試焦慮量表（TAS）（初中至成人）

27. 家庭環(huán)境量表（初中至成人）

28.卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)（16歲以上的青年和成人）

29. 青少年生活事件心理量表（ASLEC）（青少）年

30. 威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)量表（16歲以上的青年和成人）

31. 兒童抑郁自評(píng)量表SDS（初中以上）

32. 兒童抑郁狀態(tài)問卷DSI（初中以上）

33. 兒童憂郁情緒自我檢核表（6歲以上青少年）

34. Conner教師用兒童行為量表（6歲以上青少年）

35. Conner家長(zhǎng)用兒童行為量表（6歲以上青少年）

36. 耶魯綜合抽動(dòng)嚴(yán)重程度量表(YGTSS) （6歲以上青少年）

37. 兒童精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試量表（FMFM）

38.粗大運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定量表（GMFM）

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• 詞條

  詞條說明

• 兒童綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和組成

  兒童綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和組成1、測(cè)試主機(jī)2、兒童身高體重測(cè)試儀3、嬰幼兒身長(zhǎng)體重測(cè)試儀4、兒童操作臺(tái)（選配）5、注意力測(cè)試系列儀（腦電波）選配產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)1.?顏色搭配合理，適于兒童心理，可使被測(cè)兒童心理平復(fù)，易于測(cè)試順利進(jìn)行2.?內(nèi)置打印機(jī)可防止被測(cè)兒童和測(cè)試者觸碰掉落，安全3.?學(xué)術(shù)理論支持4.?擁有共同協(xié)作單位5.?產(chǎn)品可升級(jí)，自帶刷卡系統(tǒng)6.

• 兒童智力測(cè)試儀的功能和特點(diǎn)

  兒童智力測(cè)試儀是一種用于測(cè)試兒童智力水平的設(shè)備，主要用于學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和家庭等場(chǎng)合中，通過對(duì)兒童智力、記憶、思維等方面的測(cè)試，評(píng)估其智力水平和發(fā)展?jié)摿Γ瑸閮和慕逃桶l(fā)展提供指導(dǎo)和幫助。?兒童智力測(cè)試儀的功能和特點(diǎn)如下：?1.測(cè)試多個(gè)方面：兒童智力測(cè)試儀可以測(cè)試兒童的智力、記憶、思維、反應(yīng)速度、空間感知等多個(gè)方面的能力，全面評(píng)估兒童的智力水平和發(fā)展?jié)摿Α?2.適合不同

• 兒童發(fā)展有哪幾個(gè)階段

  兒童發(fā)展可以被劃分為以下幾個(gè)基本階段：嬰兒期（出生至2歲）：這個(gè)階段是兒童快速生長(zhǎng)和發(fā)展的時(shí)期。嬰兒會(huì)經(jīng)歷持續(xù)增長(zhǎng)的身體發(fā)育，開始發(fā)展基本的運(yùn)動(dòng)技能，逐漸發(fā)展出與環(huán)境的互動(dòng)和社交能力。學(xué)前期（2歲至6歲）：在這個(gè)階段，兒童的身體發(fā)育進(jìn)一步發(fā)展，可以掌握較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)技能。他們的語言能力迅速增長(zhǎng)，開始建立自我身份和社交認(rèn)知。他們也開始發(fā)展基本的認(rèn)知功能，如記憶、注意力和問題解決能力。小學(xué)階段（6歲至1

• 兒童綜合發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)產(chǎn)品功能

  通過磁卡檔累系統(tǒng)對(duì)兒童健康數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的跟蹤管理，對(duì)兒童智力、兒童注意力、兒童心理健康、兒童綜合素質(zhì)、兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況進(jìn)行有效評(píng)測(cè)。產(chǎn)品功能兒童智力、兒童注意力、兒童心理健康、兒童綜合素質(zhì)、兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況評(píng)測(cè)。AI智能出具營(yíng)養(yǎng)改善方案：自動(dòng)出具評(píng)估報(bào)告，基于評(píng)估結(jié)果全自動(dòng)出具營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、心理、睡眠、飲水的改善方案。兒童早期發(fā)展中心除單產(chǎn)品外，澤熙助力醫(yī)療機(jī)構(gòu)搭建兒童早期發(fā)展中心，兒童早期發(fā)展中心