為堅(jiān)決貫徹黨*、**決策部署,助力打贏疫情防控**戰(zhàn),進(jìn)一步提升勞動(dòng)者素質(zhì)和技能水平,國家發(fā)展改革委、人力資源社會(huì)**部、工業(yè)和信息化部、全國總工會(huì)日前發(fā)出通知,加大力度支持鼓勵(lì)廣大勞動(dòng)者參與線上職業(yè)技能培訓(xùn)。北京深海教育負(fù)責(zé)人表示,“近年來,職業(yè)教育被國家提到了與普通*教育同等高度的重要位置。科技的發(fā)展,使得在線職業(yè)教育成為可能,在全社會(huì)各行業(yè)面臨疫情之下,在線職業(yè)教育逆行而上,優(yōu)勢愈發(fā)凸顯?!? 《四部委支持鼓勵(lì)廣大勞動(dòng)者參與線上職業(yè)技能培訓(xùn)》具體通知內(nèi)容 1、三項(xiàng)目標(biāo) ①提升勞動(dòng)者技能水平; ②減少疫情期間人員扎堆聚集; ③促進(jìn)勞動(dòng)者順利返崗就業(yè)。 2、四項(xiàng)優(yōu)惠 ①五家線上職業(yè)技能培訓(xùn)蘋果太勞動(dòng)者實(shí)行重點(diǎn)課程免費(fèi)開放。 ②基礎(chǔ)電信企業(yè)對(duì)在疫情期間參加先上著職業(yè)技能培訓(xùn)予以優(yōu)惠。 ③勞動(dòng)者可依據(jù)線上培訓(xùn)學(xué)時(shí)、學(xué)分等培訓(xùn)成果,在公共實(shí)訓(xùn)基地**參加職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)。 ④積極引導(dǎo)鼓勵(lì)社會(huì)機(jī)構(gòu)在疫情期間免費(fèi)開放線上職業(yè)技能培訓(xùn)資源,免費(fèi)開放培訓(xùn)資源的單位名單和鏈接將在有關(guān)部門和單位網(wǎng)站公布。 3、五家線上職業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái) ①工業(yè)和信息化技術(shù)技能人才網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái); ②技能強(qiáng)國-全國產(chǎn)業(yè)工人技能學(xué)習(xí)平臺(tái); ③“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”技能頻道; ④中國職業(yè)培訓(xùn)在線; ⑤中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)。 政策舉措如下 1、免費(fèi)開放線上職業(yè)技能培訓(xùn)資源; 2、提升線上職業(yè)技能培訓(xùn)資源質(zhì)量; 3、完善線上職業(yè)技能培訓(xùn)配套服務(wù); 4、加大線上職業(yè)技能培訓(xùn)扶持力度; 5、繼繼開展宣傳動(dòng)員; 6、強(qiáng)化組織實(shí)施,落實(shí)到底。 疫情當(dāng)下,“停課不停學(xué)”的口號(hào)在*教育中被廣泛宣傳且應(yīng)用,在職業(yè)教育上亦是提鞭上馬。 另外,通知中提到了“學(xué)分銀行”,希望大家引起重視,積極開戶。 建立學(xué)分銀行制度,并不是簡單地針對(duì)傳統(tǒng)正規(guī)教育、正式學(xué)習(xí)成果的單一路徑的認(rèn)定、建立和轉(zhuǎn)換,而是使通過不同方式、不同途徑獲得的學(xué)習(xí)成果以及原本認(rèn)證無門的各類學(xué)習(xí)成果,能遵照一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則得到認(rèn)證認(rèn)可、點(diǎn)滴積累以及合并承認(rèn),較終實(shí)現(xiàn)零存整取,兌換相應(yīng)的*學(xué)位證書或非*證書。 學(xué)分銀行的****在于促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)。未來,學(xué)分銀行可以實(shí)現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果之間的橫向溝通與縱向銜接,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享,為不同人群搭建終身學(xué)習(xí)‘立交橋’,促進(jìn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),助力服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系構(gòu)建。 北京深海教育負(fù)責(zé)人表示,“近年來,職業(yè)教育發(fā)展迅猛,政策上的支持,科技上的快速應(yīng)用,都促使職業(yè)教育較快走向成熟健壯,對(duì)祖國全民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)有目共睹。深海教育作為一家面向全國的新銳互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育企業(yè),愿始終堅(jiān)守“終身教育,人才大國”的立業(yè)使命,授才育人,為社會(huì)培育更多德才兼具的職業(yè)教育人!” 戰(zhàn)役得勝, 再創(chuàng)新高!
詞條
詞條說明
我叫柒,在首都一家小醫(yī)院做護(hù)士。賺的錢不多,花的錢不少。畢業(yè)了兩年,銀行卡里依舊沒有存款。每天過著早出晚歸擠地鐵的生活。 對(duì)了,我還是北漂大**的一員。剛畢業(yè)的時(shí)候就想著,趁著自己還年輕,到北京闖一闖吧,到時(shí)候漂夠了就回家。一直到現(xiàn)在,我還在漂著。在外混了兩年,什么都沒有。 上個(gè)星期,見了一個(gè)許久未見的老同學(xué)A。我和A是大學(xué)室友,我們大學(xué)學(xué)的是護(hù)理學(xué)。畢業(yè)兩年,我還是一名小護(hù)士,而她,已經(jīng)成為了月
名師教學(xué)?課程優(yōu)質(zhì)?深海教育的在線課程真的好嗎?
當(dāng)疫情突如其來,很多人無法復(fù)工,在許多行業(yè)停滯期間,在線教育的太陽卻冉冉升起。疫情讓線下教育無法進(jìn)行的時(shí)候,很多學(xué)生將學(xué)習(xí)從線下轉(zhuǎn)移到了線上。 基于此,北京深海教育迎來了許多考生的咨詢。根據(jù)考生的咨詢內(nèi)容,大部分考生對(duì)于老師水平、課程質(zhì)量格外重視,在線課程怎么樣?真的好嗎?成了很多人在意的點(diǎn)。 作為線上教育中小**氣的深海教育,教學(xué)到底怎么樣呢?我們先來看看學(xué)員對(duì)深海教育的評(píng)價(jià)。 在深海教育學(xué)習(xí)經(jīng)
全民終身教育不再是口號(hào)!國家“學(xué)分銀行”運(yùn)行
“我們應(yīng)該有不一般的學(xué)校,男孩兒和女孩兒們?cè)诔赡旰筮€應(yīng)當(dāng)接受教育。那個(gè)時(shí)候,每一座村子應(yīng)該都是一所大學(xué)??”一個(gè)多世紀(jì)前,梭羅在《瓦爾登湖》中描繪了這樣一個(gè)美好的教育愿景。如今,“終身教育”正在成為現(xiàn)實(shí),而實(shí)現(xiàn)的媒介就是“學(xué)分銀行”。北京深海教育負(fù)責(zé)人表示:“職業(yè)教育的發(fā)展助推社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,終身教育使得職業(yè)教育可持續(xù)化、常態(tài)化,職業(yè)教育大有可為?!?2019年初頒布的“職教20條”提出,加快推進(jìn)
今天是二月二,對(duì)中國人來說是一個(gè)比較重要的日子,在中國民間有二月二龍?zhí)ь^理發(fā)的習(xí)俗。民間普遍認(rèn)為在這一天剃頭,會(huì)使人鴻運(yùn)當(dāng)頭、福星高照。甚至民諺說二月二剃**,一年都有精神頭。 中國人講究風(fēng)俗儀式,較主要是想討個(gè)好彩頭,希望國家風(fēng)調(diào)雨順,家人健健康康,生活紅紅火火。想擁有美好生活固然值得肯定,但是現(xiàn)實(shí)生活并不是那么簡單,高品質(zhì)生活不是靠“迷信”求來的,而是通過腳踏實(shí)地、努力拼搏贏來的。深海教育運(yùn)營
公司名: 北京深海云課堂教育科技有限公司
聯(lián)系人: 趙先生
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