山東濰坊叛逆青少年教育教育咨詢?yōu)H坊銳元思圖教育

時(shí)間：2022-06-18作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：60

山東濰坊叛逆青少年教育教育咨詢?yōu)H坊銳元思圖教育

什么是青春期叛逆?什么是青少年的叛逆期?

叛逆期介于孩童與成人階段的青少年期，這段時(shí)期因青少年開始轉(zhuǎn)變?yōu)榇笕硕行┬睦砼c生理上的變化，為了適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變，這段時(shí)期可能會(huì)有些行為上的偏差或情緒上的不穩(wěn)定。

我們都會(huì)有這種穩(wěn)定及不穩(wěn)定的時(shí)期，它們是具有普遍性，不一定與任何特定發(fā)展期或經(jīng)驗(yàn)相連，有時(shí)候反而能助我們成長(zhǎng)。

叛逆期在心理狀態(tài)的表現(xiàn)，會(huì)特別的敏感，其中自然不乏許多會(huì)影響情緒發(fā)展的因素，這也使得許多師長(zhǎng)，會(huì)錯(cuò)認(rèn)他們的行為表現(xiàn)屬于年少叛逆的狀態(tài)。如果家人師長(zhǎng)不了解孩子表現(xiàn)的潛在原因，往往給予的是指責(zé)而非更多的關(guān)懷，這對(duì)青少年而言，較是一層重大的壓力與傷害的來源。但大部份的叛逆都來自對(duì)束縛和限制的反抗。

青少年所面對(duì)的，除了他本身的生理與心理的束縛外，還有周圍成人所營(yíng)建的各種限制。不過叛逆期并不是每個(gè)人都有的。這是隨著每個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境與人格成長(zhǎng)，而有不同的程度。

在叛逆期的青少年由于正在掙扎著長(zhǎng)大，且正是自我觀念的成形，思想的啟發(fā)階段，所以較容易受影響，也較需要他人對(duì)自己的認(rèn)同與支持。但大部分的人們常奢望還不錯(cuò)的效果，使用了**的壓制手段，其結(jié)果不只是引起了叛逆而已，較重要的是，產(chǎn)生激烈的反抗行動(dòng)及犯罪。

所以，面對(duì)青少年的叛逆，較重要的就是不要因?yàn)楹⒆拥呐涯嫘袨?，就直接貼上叛逆期的標(biāo)簽，有時(shí)候孩子并不像大人一般，可以用很好的方式來處理自己的情緒。身為家長(zhǎng)的人，在此時(shí)需要給予更多的關(guān)注，千萬不要用責(zé)罵的方式來處理。

在思圖勵(lì)志教育教育咨詢看來，如果他走向他自己的生命方向，我們就該以生命傳遞者的心情樂觀其成;若他誤入墮落的深淵，我們就該立即趕過去，陪他一塊爬起來。

總之，抱著傳統(tǒng)親權(quán)的虛矯身段怨天尤人，就不像一個(gè)成人，反倒像是我們所指控的青少年。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年，是一所針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。 辦近十年來，在社會(huì)各界的大力支持下，思圖教育堅(jiān)持“以人為本，責(zé)任育人”的辦宗旨，先后引導(dǎo)兩千多名青少年回歸正常的成長(zhǎng)軌道，幫助近一千多名家長(zhǎng)以微投高收，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。先后獲贈(zèng)**部門及家長(zhǎng)的錦旗68面，各類榮譽(yù)獎(jiǎng)牌21塊。

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  詞條說明

• 青春期的孩子到底有什么樣的需求呢?思圖勵(lì)志少年

  叛逆期的孩子究竟想要什么?這大概是令很多父母頭痛的問題。有些父母會(huì)出于溺愛或者難于管教等原因，在幾度管教無果的情況下失去信心，進(jìn)而對(duì)孩子百依百順，甚至放任自流，無論孩子的言行、想法怎樣，父母都不再過問和指導(dǎo)。也有些父母，為了避免青春期的孩子犯錯(cuò)誤，就試圖將問題扼殺在搖籃里，像對(duì)待小孩子一樣把青春期的孩子全面“監(jiān)管”起來，孩子表面上恢復(fù)到從前那個(gè)言聽計(jì)從的“乖孩子”，可心里卻關(guān)上了與之交流的大門。

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  很多處于叛逆期的孩子都會(huì)讓父母較加的束手無策。在這里，思圖教育的老師總結(jié)了幾點(diǎn)建議，僅供大家參考。1、家長(zhǎng)會(huì)在平等的基礎(chǔ)上傾聽并且與孩子交流。父母和孩子之間總會(huì)有代溝。從初中到高中，是孩子容易叛逆的階段。孩子們開始有了獨(dú)立思考的能力，從各種媒體上獲得了很多信息。有自己的見解，但往往過于自以為是。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意見，而不是一味的壓制和反對(duì)。通過正確的引導(dǎo)，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)