河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好

時(shí)間：2022-08-31作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：67

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初三生厭逃課和孩子對(duì)于習(xí)的態(tài)度有很大關(guān)系，初三孩子面臨中考的關(guān)鍵時(shí)期，相對(duì)而言習(xí)壓力會(huì)非常重，而現(xiàn)在的孩子都是*生子女，受挫折能力和抗壓能力都比較差，這有可能是導(dǎo)致您孩子厭不想上的原因之一。另一方面是孩子從小沒有形成良好的習(xí)習(xí)慣，自制力差，貪玩，隨著課程難度增加，習(xí)緊張氣氛加重，孩子就會(huì)想著逃避習(xí)了。針對(duì)孩子的現(xiàn)狀，家長不要給孩子施加太多的壓力，可以嘗試從三個(gè)方面矯正初中生厭不想上的原因及對(duì)策：

1、培養(yǎng)孩子對(duì)習(xí)的興趣。

可與孩子特長結(jié)合起來。其實(shí)特長與習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長的生，習(xí)能力一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?，由于有特長、有興趣，她們會(huì)經(jīng)常受到來自教育咨詢和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，她們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到習(xí)方面來，從而相得益彰。調(diào)查表明，很多厭的孩子，她們一無興趣特長，二是上課注意力不集中，三是成績差，有的沉迷一些不良行為習(xí)慣，如沉迷手機(jī)游戲、沉迷網(wǎng)絡(luò)購物、沉迷聊天網(wǎng)絡(luò)小說等行為。

2、在孩子考試成績不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰。

許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。二怕同看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí)，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對(duì)待孩子考試成績的不理想，就可能會(huì)使原來就厭的孩子對(duì)習(xí)的希望徹底破滅;即使原來不厭的孩子，也會(huì)因父母的斥責(zé)而產(chǎn)生厭情緒。針對(duì)孩子考試成績不理想，父母科的做法應(yīng)該是鼓勵(lì)和安慰，鼓勵(lì)是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦習(xí)的惟一方法;安慰則可使孩子一時(shí)的難過和壓力得以緩解。但是，鼓勵(lì)和安慰孩子時(shí)，父母應(yīng)幫助孩子認(rèn)真分析考試失利的原因，然后通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使孩子理智地認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)自己的不足之處。




3、建立一個(gè)非常良好的親子關(guān)系，找出孩子厭的原因。

根據(jù)初中生厭不想上的原因，制定相應(yīng)的厭對(duì)策。如：提高孩子的習(xí)興趣，制定合理的習(xí)目標(biāo)，把目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，并制定相應(yīng)的習(xí)措施和計(jì)劃。幫助孩子按計(jì)劃去執(zhí)行，當(dāng)孩子在習(xí)過程中**一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，都要及時(shí)鼓勵(lì)認(rèn)可。而作為家長的你，也應(yīng)該去習(xí)如何與孩子進(jìn)行溝通交流，在習(xí)中不但能提升自身的教育知識(shí)，還能與孩子有良好的親子關(guān)系，讓家庭較加和諧。

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