濮陽叛逆青少年教育教育咨詢_河南思圖全封閉式特訓(xùn)教育咨詢

時(shí)間：2023-07-04作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：67

沉迷網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害

進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成為人們的工具。但這也成為了很多人沉迷于手機(jī)的原因。越來越多的青少年玩，成癮已成為不可忽視的社會問題。濮陽叛逆青少年教育教育咨詢_河南思圖全封閉式特訓(xùn)教育咨詢

1、網(wǎng)絡(luò)人格的較大特征是“孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠、不社交”。對互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界、人機(jī)對話和計(jì)算機(jī)介導(dǎo)的交流的依戀往往會使人們的個(gè)性與現(xiàn)實(shí)世界疏遠(yuǎn)。高度緊張會損害人體各項(xiàng)功能，導(dǎo)致體能下降。

2.在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中，每個(gè)人都以虛身份出現(xiàn)。雖然很多時(shí)候，你可以毫無顧忌地大膽表達(dá)自己的真實(shí)想法，或者說出自己想說的話，但在虛的身份之下，網(wǎng)上的人際關(guān)系很少是真實(shí)的，總是充滿不信任，人際緊張。尤其是對于“內(nèi)向”的青少年來說，網(wǎng)絡(luò)為他們提供了展示自我的平臺，但也讓他們“脫離網(wǎng)絡(luò)”變得較加內(nèi)向和自鎖。

3、在網(wǎng)絡(luò)世界中，青少年缺乏以老師、家長為中心的人際關(guān)系對自己行為的監(jiān)督。他們在網(wǎng)上自由任性，缺乏道德自律，人性的一面也可能因?yàn)闆]有道德約束而充分顯現(xiàn)。這會削弱兒童青少年的道德意識和社會責(zé)任感，并可能導(dǎo)致他們走上犯罪道路。濮陽叛逆青少年教育教育咨詢_河南思圖全封閉式特訓(xùn)教育咨詢

4、網(wǎng)絡(luò)社會，一切都是開放的。體現(xiàn)不同意識形態(tài)和**觀的信息在互聯(lián)網(wǎng)上盛行。互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容豐富而復(fù)雜，良莠不齊。辨別力和判斷力較弱的兒童青少年、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)癮者是首當(dāng)其沖的受害者。青少年在網(wǎng)絡(luò)上接觸到的負(fù)面思想，會扭曲他們的**觀，潛移默化地影響兒童青少年走向正確。人生觀、**觀的形成。

對于叛逆問題嚴(yán)重，家長已無力管教的青少年，請撥打思圖勵(lì)志教育教育咨詢24小時(shí)咨詢熱線：0371-5527-5227，思圖教育的心理老師會根據(jù)孩子的具體情況，為孩子制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方案，采取針對性、有計(jì)劃對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，采用心理問題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對1心理輔導(dǎo)等教方法，逐步改變孩子的心理認(rèn)知，幫助孩子健康告別叛逆。在這個(gè)過程中，家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。


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