2020年國家公務(wù)員考試易錯點:論證常見陷阱之不當(dāng)類比

    論證是國考判斷推理必考題型,占比可達(dá)30%—40%,是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高,這一節(jié)我們將對論證常見的陷阱——不當(dāng)類比進行梳理,類比,指通過對兩個事物的屬性進行比較,進而得出或者驗證某個結(jié)論的過程。不當(dāng)類 比是指比較的兩個事物的本質(zhì)屬性并不相同,不能進行類比推理,否則就會犯不當(dāng)類比的錯 誤。下面,我們通過對比論點與不當(dāng)類比選項來掌握方法以保證準(zhǔn)確率。
    【示例 1】
    論點:大西洋、太平洋海面水溫的微小變化可以用來預(yù)測亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。
    不當(dāng)類比選項:北冰洋等海面水溫可預(yù)測其附近的西伯利亞雨林火災(zāi)發(fā)生率和面積。
    【示例2】
    論點:人類發(fā)生這種震撼的原因也是相同的。
    論據(jù):研究人員分析了行走時下半身出現(xiàn)強烈震顫的實驗鼠的基因及其**神經(jīng)系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)實驗鼠“ Teneurin-4” 基因出現(xiàn)變異,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的軸突外沒有形成髓鞘。
    不當(dāng)類比選項:研究發(fā)現(xiàn),“Teneurin-4”基因功能受到抑制的轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炇笠泊嬖谒枨拾l(fā)育不全的狀況
    眾所周知,在論證中論題一致原則非常重要,然后出題者常常設(shè)置不當(dāng)類比這樣的選項,給廣大考生在做題過程中造成很大的迷惑性,因此,廣大考生不僅要掌握做題方法,同時也要善于總結(jié)常見陷阱,舉一反三,這樣才能事半功倍。
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