孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因是什么?
如果孩子好好學(xué)習(xí),家長(zhǎng)肯定是非常憂愁的事情,孩子如果成績(jī)不好,肯定要喪失信心的,如果對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼的情緒了,往往也是非??膳碌氖虑椤?/p>
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因你知道是什么嘛?
有的時(shí)候是和家庭有關(guān)系的。
家庭原因是不得忽視的地方,事實(shí)上,孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因一般分為種,
大家需要搞清楚,一個(gè)是自身的原因,一個(gè)是家庭的原因,
自身的原因其實(shí)也是需要家長(zhǎng)去糾正。
大家試想一下,當(dāng)孩子向你提問(wèn)的時(shí)候,是否會(huì)即時(shí)把所知的告訴他呢?
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是非常關(guān)鍵的。
如果是,那么就存在問(wèn)題了,要知道這樣會(huì)令他們無(wú)法體驗(yàn)自己尋找答案的樂(lè)趣,這是很關(guān)鍵的事情,而且會(huì)扼殺了他們的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因或許是很多方面的,找到原因才可以各個(gè)擊破。
學(xué)會(huì)去引導(dǎo),往往是可以讓孩子養(yǎng)成主動(dòng)思考的好習(xí)慣的,易放棄的習(xí)慣是需要改掉的。
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因還有一個(gè)就是家長(zhǎng)給孩子的壓力太大了
如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高的哈,往往會(huì)在無(wú)形中給孩子造成壓力,
這個(gè)時(shí)候往往是不利于孩子的成長(zhǎng)的,而且會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼感,孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因其實(shí)有很多,
如果自然而然產(chǎn)生厭惡感,往往也是非??膳碌氖虑?,要注意。
詞條
詞條說(shuō)明
? ? ??x先生的兒子,現(xiàn)讀初三,從上個(gè)學(xué)年暑假畢業(yè)后就一直沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中。父母開(kāi)始沒(méi)有在意,想著孩子平時(shí)學(xué)習(xí)挺忙挺辛苦的,放假就讓他放松一下。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到開(kāi)了學(xué)之后,心一點(diǎn)都收不回來(lái),課堂上據(jù)老師反映表現(xiàn)無(wú)心聽(tīng)講,作業(yè)都是敷衍了事,找他談話也是一副無(wú)所謂的樣子。李先生很頭大,不知道怎么辦。鎖了家里的電腦,拔斷網(wǎng)線,兒子居然偷偷溜到附近的網(wǎng)吧去玩游戲,
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厭學(xué)叛逆怎么辦?1.父母適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值要知道“**”只有一個(gè),并且只屬于努力向上、不畏困難的人。父母要了解孩子困難所在,幫助孩子制定切實(shí)可行的計(jì)劃,并為此而努力。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的,只能讓孩子跟自己進(jìn)行縱向比較。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討,有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),幫助孩子樹(shù)立信心。人都是有差異性的,要承認(rèn)差異,要了解自己孩子是什么方面較有潛力、較有優(yōu)勢(shì)。
孩子迷戀手機(jī)游戲怎么辦1.千萬(wàn)不要有子必聽(tīng)母,母權(quán)大威的這種想法來(lái)教育孩子,孩子和母親是平等的,也沒(méi)有孩子必須服從母親的這種說(shuō)法,尊重孩子,孩子才能尊重你。2.千萬(wàn)不要嘮叨,有種心理學(xué)效應(yīng)叫做**限效應(yīng)(**限效應(yīng)是指刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久,從而引起心理較不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象),如果你打算靠你親戚,朋友勸諫的話是沒(méi)用的,這樣反而會(huì)有副作用,他會(huì)偏要這么做,這估計(jì)也是聽(tīng)不進(jìn)耳的原因。你需要做的是
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