隨著年齡的增長(zhǎng),*意識(shí)的增強(qiáng),青少年與社會(huì)的交往越來(lái)越廣泛,青少年的人際關(guān)系是反映較多的問(wèn)題,他們渴望*的愿望日益變得強(qiáng)烈,社會(huì)交往、發(fā)展親密的伙伴關(guān)系是青少年一種精神需要。因人際關(guān)系壓力而煩惱的年輕人通常表現(xiàn)為自卑、過(guò)分注意他人評(píng)價(jià)、*受到傷害、虛榮心強(qiáng)、怕丟面子等。
一方面,他們要求*,希望能夠擺脫依賴父母的生活,渴望走出家庭,建立伙伴關(guān)系;另一方面,又缺乏信心,害怕挫折。尤其是那些性格內(nèi)向,心理承受能力較弱,而自尊心又較強(qiáng)的青少年,很*在集體中感到壓抑感和孤獨(dú)感,被這種心理陰影籠罩而不能自拔。
詞條
詞條說(shuō)明
孩子的教育問(wèn)題一直是父母關(guān)注的頭等大事,但是許多父母都認(rèn)為他們的教育方式是為了孩子好,盡管有些粗俗,但是出發(fā)點(diǎn)是沒(méi)有問(wèn)題的。他們覺(jué)得孩子在這個(gè)時(shí)期的時(shí)候父母不管怎么樣都是為了孩子好,父母用各種方式來(lái)教育孩子,孩子都應(yīng)該去理解,但是,他們往往忽略了一個(gè)問(wèn)題,那就是孩子也是有自尊心的,也是有他的尊嚴(yán)的。 我們父母可以回想一下,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),自己不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的,教育孩子的常用方法就是指責(zé)孩子,當(dāng)孩
如何防止孩子發(fā)展網(wǎng)絡(luò)成癮?所有成癮都有一個(gè)心理成分,使成癮者無(wú)法控制他們的沖動(dòng)。它們會(huì)破壞人與朋友和家人的關(guān)系。此外,他們對(duì)教育咨詢和工作義務(wù)產(chǎn)生負(fù)面影響。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的成癮與這方面的其他成癮沒(méi)有什么不同。兒童網(wǎng)絡(luò)成癮是許多父母特別關(guān)注的問(wèn)題,因?yàn)閮和拇竽X仍在發(fā)育。持續(xù)的互聯(lián)網(wǎng)使用對(duì)發(fā)展中的大腦和思想的影響可能是毀滅性的。?父母必須了解網(wǎng)絡(luò)成癮的跡象和影響。此外,他們需要了解他們可以
戀愛(ài)的認(rèn)知是建立在腦科學(xué)基礎(chǔ)之上的。在一項(xiàng)基于北京的研究中,18位青少年分別被出示了自己戀愛(ài)對(duì)象和同性熟人的照片。結(jié)果顯示,當(dāng)被出示戀愛(ài)對(duì)象的照片時(shí),被調(diào)查對(duì)象的腹側(cè)被蓋區(qū)、尾狀核、眶額部皮質(zhì)中線部和小腦出現(xiàn)明顯活躍反應(yīng)?。這一結(jié)論與另一項(xiàng)在重慶開(kāi)展的功能性核磁共振研究類(lèi)似,研究顯示被調(diào)查對(duì)象在看到愛(ài)人的照片時(shí),負(fù)責(zé)獎(jiǎng)賞、動(dòng)力和情緒管理的腦部區(qū)域(例如腦島、尾狀核、杏仁核)表現(xiàn)出明顯活躍
有人說(shuō):“現(xiàn)在許多孩子難管難教,心理脆弱,抗挫力差,?早熟、敏感、封閉、自私、霸道,控制欲強(qiáng),唯我尊,人際關(guān)系差,情緒不穩(wěn)定、玩酷稱大,攻擊性強(qiáng)”?等等。我們經(jīng)??吹交蚪?jīng)歷過(guò)這樣的情況:一開(kāi)始,孩子和父母之間的關(guān)系是很好的,但隨著時(shí)間的推移,孩子們長(zhǎng)大,越來(lái)越少交談與父母。在大學(xué)階段,父母始終是孩子成長(zhǎng)道路的指南,他們的決定可以影響孩子的發(fā)展。能提出這個(gè)問(wèn)題,一方面是孩子的問(wèn)題
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