學生的人際關系。
學生之間不良的人際關系也是學生厭學的一個原因。因為學生來自不同文化、不同經濟、不同涵養(yǎng)的家庭,性格也有很大的不同。有些學生不合群,人際關系差。如果老師和同學再對他們冷漠,他們會感到*加孤和不安,會產生不好的感覺,甚至厭世。因此,對于這些性格有缺陷的學生,我們應該伸出友好的手,關心他們,幫助他們。
學生沒有建立正確的學習動機。
有些學生不知道什么是學習,但他們認為自己是在為父母學習。當我們看到社會上有些人不讀書就賺了很多錢的時候,他們甚至會很迷茫,覺得讀書不讀書都無所謂,所以自然對學習不感興趣,甚至對學習感到厭倦。
培養(yǎng)孩子的學習興趣。
可以結合學生的特長。其實和學習并不矛盾。許多事實表明,有的學生學習成績一般都很好,因為他們可以互相影響。因為他們的特長和興趣,經常會受到教育咨詢和家庭的表揚和鼓勵,興趣也會潛移默化地轉移到學習上,從而相得益彰。
詞條
詞條說明
為什么父母越管教,孩子越不聽話?1.父母指責的語氣讓孩子反感。錯誤做法:”你整天就顧著玩,從來都不看書,我就不應該給你買書!“育兒總是提倡父母要蹲下來,跟孩子平等對話。如果父母總是以居高臨下的姿態(tài)跟孩子說話,孩子會很反感,而且在潛意識里他會認為父母是敵人,總是強迫自己去做不愿意的事情,孩子不懂得如何反駁父母,所以只能用沉默來回應。2.父母的長篇大論讓孩子無法理解。錯誤做法:”你答應媽媽,每天都會給
處于叛逆期的青少年的行為表現(xiàn)有不喜歡按照別人說的去做;認為絕大多數(shù)規(guī)章都是不合理的,應該廢除;如果父母再三叮囑同一件事會使他感到厭煩;對于那些與老師對著干的同學大加贊賞;認為大人的話有漏洞,大人的批評常常引起他們反感和憤怒;一旦決定做某件事,不管別人怎樣勸阻也不會改變主意;越是不讓他做的事,就越要去做。你叫他往東,他一定往西,就是存心不讓大人順心,也不讓自己聽從大人的。處于“逆反期”的青少年通常對
父母應該用真誠的愛來對待孩子,父母應該讓孩子知道,父母是他們親密的家庭成員,沒有必要隱瞞。他們應該能夠無話不談,坦然面對。父母應該用真誠的行動來表達對孩子的愛和關心。鼓勵的語氣和擁抱的動作能讓孩子感受到家和家庭的溫暖。學會給孩子適當減壓,可以說,每個父母都有“期待一個成功的孩子和一個成功的女人”的想法,甚至有些父母會把自己沒有實現(xiàn)的目標或愿望強加給孩子,幫助他們實現(xiàn),這其實是不科學的。尊重孩子不是
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孩子厭學作為一種普遍的社會現(xiàn)象,已經越來越引起廣大家長和教育研究工作者的重視。許多父母因為孩子厭學而費盡心機但卻收效甚微,許多教育咨詢也對孩子的厭學愛莫能助。可以說,糾正孩子厭學已成為當今孩子教育方面的重要問題之一。然而,要糾正孩子的厭學,不找出造成厭學的根本原因是不行的。那么,造成孩子厭學的原因究竟都有哪些呢?教育分析,有以下幾個方面: 其一,孩子的生理原因。 孩子生病、女孩的例假等都可能成為厭學的
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