五次記憶法則
學會理解記憶
理解得越深,記憶就越牢。要做到理解記憶,
首先,要了解大意。例如讀書,要先通讀或瀏覽,只有了解了整體才能對局部進行理解;
其次,進行局部分析。理解各個段落的主干意思,找出主要信息;
*三,找關鍵點。即找所閱讀文章的要點、關鍵點和難點,弄明白之后牢牢記??;
*四,做到融會貫通。將整體和局部聯(lián)系起來進行全的面理解;
后,運用到實踐。在實踐中加深理解和記憶。
過目不忘記憶力訓練方法
一、視覺記憶法
在腦海中構(gòu)想出你要想象的目標物,想象自己置身其中,然后拼命回想其中的每一個細節(jié),要絞盡腦汁地想。當清醒過來之后,回到初始地點,然后再重新回想。堅持這樣做兩年,你就會發(fā)現(xiàn)自己具備過目不忘的本領了。
二、助記術(shù)訓練記憶力
學一些記憶技巧,比如各種記憶術(shù)。就是把要記憶的,相對枯燥的東西,比如說數(shù)學公式或彩虹的顏色等等,替換成方便有趣,便于記憶的詞組。
也可以把要記憶的事物簡化為字母或替代物(比如38代替婦女,11代表筷子等等)或者可以從要記憶的每個詞組中挑選一個字出來,連接成一句話、一首歌的名字、一首詩或者任何你能輕易記住的句子。
三、視覺提示訓練記憶力
想要記住某一件事,可以將它和另一個完全不相關的東西聯(lián)系在一起,聽起來很簡單吧?比如把某個東西放在另個東西上面。如果你將某物和正在做的事情聯(lián)系起來,那么下次你做同樣的事情的時候就會想起那個東西。
做好了這些基本的東西,你就已經(jīng)打下了堅實的基礎,至于怎么用這些東西,就需要發(fā)揮你的創(chuàng)造力了。我舉幾個例子:
1. 用作表演的記憶:比如記憶撲的克牌,記憶無邏輯的詞語等等。這些談不上理解,所以就直接用上面的方法變通一下記憶就行。也就是轉(zhuǎn)換成圖像,然后串聯(lián);對于多個詞語往往是串聯(lián)編故事?;蛘呓壎ㄔ跇蹲由?。
2. 記憶單詞。把你要背誦的單詞,每個單詞創(chuàng)造一個圖像。但是這些圖像應該和單詞有一定聯(lián)系,毫無聯(lián)系也就毫無意義,而且一旦圖像建立好,就固定下來,不能今天一個明天一個。建立圖像你可以用諧音,拼音,編碼,熟悉單詞等等。例如,moustache –胡子,分解為”mous(e)+ta(他)+che(扯)“,就是老鼠扯他的胡子。從而一個圖像就建立起來。當然,細究這個背后的原因,除了記憶力,也許還有專注力、學習興趣等原因。
3. 記憶文章。文章首先要做到理解,然后,每個句子或者意義單位建立一個關鍵詞,把關鍵詞轉(zhuǎn)換為圖像,做鏈接編故事,或者綁在樁子上。
4. 學習某個學科:把其中的一些常用的術(shù)語轉(zhuǎn)換為圖像,然后固定下來,以后需要記憶的時候直接用圖像串聯(lián),或者綁在樁子上。
詞條
詞條說明
多樣化的魔方 連體魔方連體魔方是將很多個一般魔方連接起來,因此在這其中有些限制,像是2x2x2x10。 捆綁魔方捆綁魔方保持原有魔方的狀態(tài),但是做出了一些限制,比如把相鄰的兩個方塊做成一個,這樣就無法使用原來可以的移動方法進行復原了。 空心魔方是由三階的魔方衍生出來的一種魔方。是把中心架去掉(即沒有六個中心塊)其結(jié)構(gòu):棱塊有三層,轉(zhuǎn)動時上下隨棱塊轉(zhuǎn)動,中心不動。因此玩家不能看中心塊來判斷哪個塊是
五次記憶法則 學會理解記憶 理解得越深,記憶就越牢。要做到理解記憶, 首先,要了解大意。例如讀書,要先通讀或瀏覽,只有了解了整體才能對局部進行理解; 其次,進行局部分析。理解各個段落的主干意思,找出主要信息; *三,找關鍵點。即找所閱讀文章的要點、關鍵點和難點,弄明白之后牢牢記?。?*四,做到融會貫通。將整體和局部聯(lián)系起來進行全的面理解; 后,運用到實踐。在實踐中加深理解和記憶。 過目不忘記憶力
學科同步課程,就是課本里有什么,就教什么。這樣的教學,主要是圍繞著課本的知識點來教的,例如生字、詞語、成語、需要背誦的詩詞課文等等。每個學期的課本都會有新的知識點,所以原則上可以一直教下去。 然而,我們教的是記憶力,是一種能力。家長是因為孩子記憶力不好,很多知識點記不牢,所以送到機構(gòu)來提升記憶力。如果孩子記憶課本的知識,一直都需要依賴老師教才行,老師教就能記,不教就不能記,那么,孩子的記憶力到底
魔方外觀 貼紙 魔方六個面貼紙通常由紅、黃、藍、綠、白、橙六種顏色組成。各個時期和地方的版本貼紙方法會有區(qū)別,但基本上是前紅、后橙、上黃、下白、左藍、右綠。 如果沒有這些限制魔方貼紙一共有多少種貼法呢?答案是30種。少年兒童較具有玩魔方的優(yōu)勢,目前多項魔方的世界紀錄和中國紀錄都是由十幾歲的少年創(chuàng)造的。因為由于魔方立方體的對稱性,不失一般性的,我們貼紙時不妨就藍色為**面。他的對面就有5種貼法,剩下
公司名: 南昌樂晨教育咨詢有限公司
聯(lián)系人: 萬校長
電 話: 0791-86398630
手 機: 13803536665
微 信: 13803536665
地 址: 江西南昌東湖區(qū)江西省南昌市東湖區(qū)智通悅藍山6B棟1樓
郵 編: 330000
網(wǎng) 址: 8a152f9744.cn.b2b168.com
公司名: 南昌樂晨教育咨詢有限公司
聯(lián)系人: 萬校長
手 機: 13803536665
電 話: 0791-86398630
地 址: 江西南昌東湖區(qū)江西省南昌市東湖區(qū)智通悅藍山6B棟1樓
郵 編: 330000
網(wǎng) 址: 8a152f9744.cn.b2b168.com