班組安全管理中的”三新“

時(shí)間：2020-01-05作者：陜西維德科技股份有限公司瀏覽：422

安全生產(chǎn)的**、難點(diǎn)在班組，抓好班組安全，也就抓好了整個(gè)企業(yè)的安全。筆者認(rèn)為，筑牢班組安全防線，應(yīng)**“三新”。  
1.新觀念。企業(yè)管理者要樹立安全管理**下移、面向班組的思想觀念，把安全教育、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到每一個(gè)員工，轉(zhuǎn)變重口頭，輕實(shí)干；重檢查，輕整改；重形式，輕落實(shí)的思想觀念。**轉(zhuǎn)變安全生產(chǎn)形勢說起來重要、做起來次要、忙起來不要的思想，樹立安全生產(chǎn)貴在務(wù)實(shí)、重在落實(shí)的意識(shí)。


2.新方法。安全生產(chǎn)要常抓不懈，常抓常新，**方式方法。近年，湖北荊州城郊供電公司結(jié)合“班組安全行”活動(dòng)，啟動(dòng)企業(yè)、班組、個(gè)人、家庭四位一體的“親情互安”工程，筑牢安全互保之堤，搭建親情關(guān)愛平臺(tái)，從人性化、親情化角度構(gòu)筑*、立體化、大安全防線，形成家屬保員工、員工保班組、班組保企業(yè)的安全生產(chǎn)新格局。 


3.新機(jī)制。針對(duì)一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象，制作員工喜聞樂見的標(biāo)識(shí)、標(biāo)語、警言、警句等宣傳品，張貼到施工現(xiàn)場和辦公點(diǎn)，通過會(huì)議、黑板報(bào)、新聞媒體，強(qiáng)化宣傳效果。在安全教育內(nèi)容和形式上要多樣化、全面化，既要采取安全培訓(xùn)集中上課、安全例會(huì)等正規(guī)教育，又要采取單個(gè)教練、案例分析等常規(guī)性教育。在獎(jiǎng)懲機(jī)制上，實(shí)現(xiàn)由過去的違章作業(yè)重罰向遵章安全生產(chǎn)重獎(jiǎng)轉(zhuǎn)變。

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• 詞條

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