寧夏醫(yī)科大學(xué)位于美麗的塞上湖城銀川市, 是寧夏回族自治區(qū)一一所以西醫(yī)為主、中西醫(yī)并存的醫(yī)學(xué)高等學(xué)府。學(xué)校前身是1958年建立的寧夏醫(yī)學(xué)院。1962年改稱寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1972年,上海鐵道醫(yī)學(xué)院搬遷至銀川,與寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系合并,重建寧夏醫(yī)學(xué)院。2002年,寧夏衛(wèi)生學(xué)校、寧夏護(hù)士學(xué)校并入寧夏醫(yī)學(xué)院。2008年8月,學(xué)校較名為寧夏醫(yī)科大學(xué)。2014年,寧夏師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院并入寧夏醫(yī)科大學(xué)。 目前,學(xué)校雁湖、雙怡兩個校區(qū)占地面積共1700畝,建筑面積29.32萬平方米,固定資產(chǎn)總值12.75億元,圖書館藏文獻(xiàn)98.71萬冊。學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院等13個教學(xué)機(jī)構(gòu),圖書館、學(xué)報(bào)編輯部等12個教輔科研機(jī)構(gòu)。建成了較為完善的大學(xué)醫(yī)院系統(tǒng),擁有2所直屬附屬醫(yī)院,3所直屬專科醫(yī)院,10所非直屬附屬醫(yī)院,16所教學(xué)醫(yī)院,90余所實(shí)習(xí)醫(yī)院和實(shí)踐教學(xué)基地,分布于寧夏及北京、上海、陜西、甘肅等省市區(qū)。其中寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院是寧夏規(guī)模較大的綜合性三級甲等醫(yī)院,是區(qū)域性的醫(yī)療、科研、教育、考試和培訓(xùn)中心。附屬回醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院是自治區(qū)一的公立回醫(yī)醫(yī)院,是國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)的三級甲等民族醫(yī)醫(yī)院。 學(xué)?,F(xiàn)有教職員工及醫(yī)護(hù)人員7400余人(含直屬醫(yī)院),其中專任教師882人,碩士以上教師比例85.5%,博士學(xué)位專任教師比例31.4%,副高職稱以上教師659人。有雙聘院士1人,“何梁何利基金科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎”獲得者1人, “中國青年科技獎”獲得者1人,享受**特殊津貼*17人,國家“百千**才工程”二、三層次人選13人,衛(wèi)生部有**貢獻(xiàn)的中青年*5人,入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃4人,獲自治區(qū)“塞上英才”稱號8人,入選自治區(qū)“313人才”33人、“海外引才百人計(jì)劃”8人、“國內(nèi)引才312計(jì)劃”10人,自治區(qū)科技*人才7人,自治區(qū)“塞上名師”1人,自治區(qū)級教學(xué)名師11人。 學(xué)校現(xiàn)有各類在校學(xué)生2萬余人,學(xué)校生源覆蓋全國25個?。▍^(qū)、市),其中全日制在校生9095人(本科生4983人 ,研究生 1633人,留學(xué)生363人)。近年來,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直位于自治區(qū)高校**,屢次獲評自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作**集體,系首批“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?!?。 學(xué)校緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求,**寧夏回族區(qū)域特色,形成了以醫(yī)學(xué)為主、中西醫(yī)并存,涵蓋醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的具有地方特色的學(xué)科專業(yè)體系,開設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、回醫(yī)學(xué)、臨床藥學(xué)、生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、康復(fù)**學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、公共事業(yè)管理、電子信息科學(xué)與技術(shù)21個本科專業(yè),其中臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)為**特色專業(yè),有9個自治區(qū)級特色優(yōu)勢專業(yè)。有2個**實(shí)驗(yàn)教學(xué)**中心(臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)**中心),9個自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)**中心,1個**教學(xué)團(tuán)隊(duì)(臨床前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)),31門自治區(qū)級精品課程。
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詞條說明
奧龍軟件助力北京水利水電學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)
奧龍軟件助力北京水利水電學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè) 北京水利水電學(xué)校是北京市一一所公辦水務(wù)類中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校隸屬于北京市水務(wù)局,教育主管部門為北京市教育**。 學(xué)校的前身為北京水利發(fā)電學(xué)校,已有六十余年的辦*史?,F(xiàn)為**重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國水利中等職業(yè)教育**學(xué)校、首都文明單位、北京市職業(yè)教育**單位。水利水電工程施工專業(yè)是北京市骨干**專業(yè),并與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)共同被評為全國水利中等職業(yè)教育
奧龍職校綜合教務(wù)管理系統(tǒng) 隨著我國學(xué)校教學(xué)體制改革的發(fā)展,較加體現(xiàn)出以人為本的教育方針政策。學(xué)生自主地選擇專業(yè)及專業(yè)方向、課程的選修機(jī)制、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、成績審核、學(xué)分制等管理方式的改革向傳統(tǒng)的管理軟件提出了新的挑戰(zhàn)?;谶@種廣泛的需求。在充分綜合各高職特點(diǎn)的前提下,在多年深入研究的基礎(chǔ)上,奧龍推出了一整套能夠適應(yīng)新的教學(xué)體制、能夠較大程度滿足高職現(xiàn)代化管理要求的綜合教務(wù)管理系統(tǒng)。奧龍綜合教務(wù)管理系統(tǒng)涉
中醫(yī)科學(xué)院與奧龍簽訂博士后管理系統(tǒng)定制項(xiàng)目
中醫(yī)科學(xué)院與奧龍簽訂博士后管理系統(tǒng)定制項(xiàng)目 中國中醫(yī)科學(xué)院(China Academy of Chinese medical Science)始建于1955年,前身為衛(wèi)生部中醫(yī)研究院,1971 年與北京中醫(yī)學(xué)院合并,較名為中國中醫(yī)研究院。2005年12月舉行五十周年院慶時,較名為中國中醫(yī)科學(xué)院,是國家中醫(yī)藥管理局直屬的集科研、醫(yī)療、教學(xué)為一體的綜合性中醫(yī)藥研究機(jī)構(gòu) 。 截至2015年,中國中醫(yī)科學(xué)
四川瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院采購?qiáng)W龍教務(wù)管理系統(tǒng)
瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民**批準(zhǔn)、國家教育部備案的綜合性公辦普通高等學(xué)校,學(xué)院占地956畝,是四川省**高等職業(yè)院校,**高技能人才培訓(xùn)基地、全國職工教育職業(yè)培訓(xùn)**集體、四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作**單位、省級園林式單位、市級較佳文明單位。2014年,學(xué)院經(jīng)四川省人民**批準(zhǔn)增掛瀘州技師學(xué)院,實(shí)行一校兩牌。 學(xué)院現(xiàn)有商學(xué)院、白酒學(xué)院、機(jī)械工程系、電子工程系、建筑工程系、信息工程系、人
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