一、釋義:
招生類別指的是在普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試中,考生所處的分類。
二、類別:
1、招生類別大體分為:普通統(tǒng)考類、藝術(shù)類、體育類和特殊類型招生。
2、在特殊類型招生中包括:自主招生、*生、保送生、高水平藝術(shù)團招生、高水平運動隊招生、定向就業(yè)生、少數(shù)民族預(yù)科生等招生類別。
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詞條
詞條說明
綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)其他系統(tǒng)功能
綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)其他系統(tǒng)功能 變更(含添加、、等)功能:由學(xué)校申報、縣區(qū)教育局初審、市教育局審核。 評價期內(nèi)評價內(nèi)容修正功能:每個學(xué)期的評價期內(nèi),各級用戶在各自權(quán)限范圍內(nèi)有對評價過程的所有信息修正和添加的權(quán)限。 評價期外評價內(nèi)容修正功能:經(jīng)復(fù)議、審核需評價內(nèi)容及結(jié)果的,可以根據(jù)實際情況給市、縣區(qū)教育局及學(xué)校以修正權(quán)限。 數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能:系統(tǒng)可以根據(jù)要求進行相關(guān)評價數(shù)據(jù)的班級匯總、學(xué)校匯總、縣區(qū)匯
提供系統(tǒng)安裝部署、現(xiàn)場培訓(xùn)服務(wù)提供面向各級管理員的遠(yuǎn)程技術(shù)支持、系統(tǒng)升級、維護服務(wù)針對系統(tǒng)安全、功能完善等基礎(chǔ)性升級服務(wù)
下圖中橫軸表示全年級基礎(chǔ)成績的名次?,縱軸表示當(dāng)前這次考試與基礎(chǔ)成績相比名次的變化,上升為正,下降為負(fù)?。我們可以看到前半段學(xué)生的名次增量一般是負(fù)的?,后半段學(xué)生的名次增量往往是正的?。這體現(xiàn)了前半段學(xué)生上升空間相對較小,所以進步困難,*下降;后半段學(xué)生上升空間較大,名次的提升相對*。所以如果簡單的看名次上升下降來衡量每個班級的教學(xué)效果是不合理的。在我們
(一)傳統(tǒng)評價這種評價著眼于教師個人的工作表現(xiàn), 特別是教師在評價之前的業(yè)績。體現(xiàn)在: **,表明教師是否履行了自己的工作職責(zé),他們的工作表現(xiàn)是否符合學(xué)校的期望。*二, 根據(jù)教師的工作表現(xiàn), 判斷他們是否具備獎勵或處罰的條件,評價結(jié)果往往作為**決定教師是否解聘、降級、待崗或晉級、加薪等的依據(jù)。(二)**評價又稱行政人員評價,是目前較常用的教師評價方式之一,其好壞或有效性取決于校長(或其他管理者)
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