瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程——【職場(chǎng)方案創(chuàng)新思維專題】

時(shí)間：2020-03-09作者：深圳市瀚林師苑教育科技有限公司瀏覽：185

瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day29

抗擊疫情，為愛發(fā)聲！瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃！




把停課不停學(xué)進(jìn)行到底，讓疫情下有課可聽，有行動(dòng)可指引！
為愛發(fā)聲，停課 不停學(xué)行動(dòng)起來(lái)！




3月7日    《瀚林師苑創(chuàng)新思維專題》

抗擊疫情為愛發(fā)聲，公益直播學(xué)習(xí)開展以來(lái)，累計(jì)1000多**次的學(xué)習(xí)

【不停學(xué)公益直播間】繼續(xù)為您帶來(lái)生產(chǎn)以及銀行、營(yíng)銷專題內(nèi)容，助力企業(yè)發(fā)展！賦能不斷……







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19：00－20：00《解決問題是王道，助力職場(chǎng)**速進(jìn)化的創(chuàng)新工具課》鐘滔老師
1、方案越多越有底氣——方案倍增術(shù)：舉一反三
2、重復(fù)任務(wù)越簡(jiǎn)越好——任務(wù)減難法：設(shè)具建序
3、支持者越多越順利——協(xié)作加速器：利益之爭(zhēng)




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  課程簡(jiǎn)介：《當(dāng)責(zé)》闡述“當(dāng)責(zé)”如何運(yùn)作、如何建立，提出了相應(yīng)的制度規(guī)劃與文化建設(shè)，比如ARCI的制度及其責(zé)任規(guī)劃，較有很多應(yīng)用范例，幫助讀者掌握在項(xiàng)目規(guī)劃與組織運(yùn)作中，厘清角色與責(zé)任、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，進(jìn)而在管理上產(chǎn)生實(shí)際效益。這正是管理者可以借鑒的做法，若能遵從“當(dāng)責(zé)”理論，應(yīng)用在個(gè)人發(fā)展，或經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)、公司治理，甚至加值社會(huì)，都可以產(chǎn)生很大很遠(yuǎn)的正面貢獻(xiàn)，也足以為我們?cè)诘腤eb?2.0新時(shí)