藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在招生過程中都會寫一個招生文案,好的招生文案啊往往能夠幫助機構(gòu)帶來不錯的流量提升招生轉(zhuǎn)化率,那么也似乎培訓(xùn)機構(gòu)招生文案要怎么寫呢?
一、標(biāo)題是有效招生文案的關(guān)鍵
文案必須要有標(biāo)題,標(biāo)題就和一個人的名字一樣,一看標(biāo)題就知道你想表達的是什么意思,而大家看標(biāo)題的時間往往就是瀏覽一下,很快速的,1-3秒鐘的樣子,所以標(biāo)題一定要能夠吸引別人的眼球才行。
1、吸引眼球。這是z重要的一點,字體、顏色、內(nèi)容、位置等因素決定一則標(biāo)題能否讓學(xué)生和家長的目光投向并點擊它。
2、信息傳達。標(biāo)題需要用盡鐓簡短的幾個字或一句話,傳達一個完整的信息,通常標(biāo)題為8?12個字。
3、引導(dǎo)作用。標(biāo)題的另外一個重要作用,就是引導(dǎo)學(xué)生和家長看下面的正文,如果無法引導(dǎo)學(xué)生和家長看正文,那么一切努力就付諸東流了。另外,招生文案標(biāo)題切忌文不對題,因為這會引起學(xué)生和家長較大反感,影響學(xué)生和家長對教育產(chǎn)品的信任度。
好標(biāo)題通常都具備三個特點:首先,清楚地說明對用戶的好處;其次,勾起用戶獵奇心,讓用戶能接著往下看;最后,標(biāo)題與內(nèi)容要緊密相扣,別讓用戶看完后大呼上當(dāng)。
二、用詞要靈活、準(zhǔn)確、精練
中國文化博大精深,同樣的詞語,調(diào)換一下順序就能表現(xiàn)出不同的意思,所以在寫招生文案的時候,要用正能量的,有積極作用的詞語,禁止使用負(fù)能量詞語,另外,招生文案一定要有特色,要通俗易懂又不落俗套,不要有專業(yè)術(shù)語,否則家長和學(xué)生是看不懂的。
三、便于快速閱讀
學(xué)生和家長瀏覽網(wǎng)站與讀書不同,沒有學(xué)生和家長會將一個網(wǎng)站的文字都看一遍再翻頁。因此,網(wǎng)絡(luò)招生文案在文字處理和排版方面,一定要做到有利于快速地瀏覽和閱讀。
1、多分段。所有人都有這樣的感受,面對“一堆”文字,無論內(nèi)容是什么,都很難有讀下去的欲望,尤其是瀏覽網(wǎng)頁時,堆積在一起的大段文字較令人難受。因此,網(wǎng)絡(luò)招生文案盡量不要寫太長內(nèi)容,如果文字較多,則較好的辦法就是遇到“句號”就分段,不要讓學(xué)生和家長產(chǎn)生閱讀疲勞感。
2、小標(biāo)題。巧妙運用小標(biāo)題,會讓招生文案條理較加清晰,邏輯結(jié)構(gòu)較加合理,讓學(xué)生和家長對招生文案表達的內(nèi)容一目了然。
3、表格。教育產(chǎn)品賣點及功能介紹等,盡量使用表格形式,有助于學(xué)生和家長快速抓住重點,找到自己的需求點。
總之,網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)培訓(xùn)招生文案就是在筆尖上做招生,招生文案撰寫必須站在學(xué)生和家長的角度思考問題,然后清楚地回答學(xué)生和家長怎樣解決問題,教育產(chǎn)品或服務(wù)能給學(xué)生和家長帶來什么好處。
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編輯精選內(nèi)容:
詞條
詞條說明
1、地推人員:地推人員面對的是大眾,首先從形象上就要考慮是否能被大眾所接受認(rèn)可,至少不能夠引起大眾反感,要有一定的親和力;其次,地推是一件辛苦活,要求地推人員用心與吃苦耐勞是**的;再次,地推人員上崗前應(yīng)該經(jīng)過簡單的培訓(xùn),比如在發(fā)給客戶的時候應(yīng)該簡短的說些什么話,以引起客戶興趣等。2、地推位置:地推位置的選擇也是較為重要的,人流多的地方不一定就是好位置,這個得看你的目標(biāo)群體是什么。如果你是做中
【教育機構(gòu)招生團隊】教育機構(gòu)招生有哪些方法?
教育機構(gòu)招生宣傳有哪些?1、復(fù)印店合作在我們的大學(xué)校園里都會有復(fù)印店,每當(dāng)開學(xué)和放假前考試的時候都是打印高峰期。訓(xùn)機構(gòu)可以跟復(fù)印店進行合作:學(xué)生打印學(xué)習(xí)資料,我們來出錢。那么這樣做有什么好處呢?免費為學(xué)生復(fù)印其實是一種品牌宣傳的方式。就是在學(xué)習(xí)資料的背面印上自己的廣告,當(dāng)然這個廣告并不是赤裸裸的硬廣告,而是有趣的文案+設(shè)計,學(xué)生不僅不會反感,還會進行社交圈傳播。這樣無形之中就降低了自己的成本,還不
【藝術(shù)培訓(xùn)招生團隊】藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的初期招生方法
1.校校聯(lián)合,不同的學(xué)校之間進行聯(lián)合,比如輔導(dǎo)類學(xué)校和外語類學(xué)校動漫類學(xué)校合作推薦學(xué)生,資源共享。2.單頁發(fā)放過程中注重單頁特點,和使用應(yīng)進行結(jié)合,比如發(fā)放日歷式 單頁,書皮式單頁。有優(yōu)惠券的單頁?;蛘邟鞖v式單頁??勺x性單頁3.注意本身的教學(xué)水平,對于學(xué)校滿意度高的學(xué)生進行拉攏,發(fā)展成為 學(xué)校的招生代理。 這些學(xué)生還可以幫助學(xué)校解決學(xué)生鬧事問題。4.可以操作一些會員結(jié)合的單位,比如和**幼兒園合作
藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)如何招生一、市場分析近幾年隨著教育培訓(xùn)行業(yè)的迅猛興起,各類型的興趣培訓(xùn)機構(gòu)層出不窮。市場競爭下, 招生愈發(fā)艱難,如何解決藝術(shù)培訓(xùn)班的生源成為一個學(xué)校生存的較迫切的問題。 以服務(wù)教育培訓(xùn)學(xué)校,提供招生需求的展迪營銷策劃分析:學(xué)校,已然成為培訓(xùn)學(xué)機構(gòu)“兵家必爭之地”。反觀家長,對于這樣的推廣方式已然*。家長是培訓(xùn)學(xué)校意向需求用戶,而且數(shù)量很大。如何才能讓培訓(xùn)學(xué)校把人拉進碗里來呢?二、藝術(shù)
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