青少年叛逆的原因大概就是跟長輩之間交流的比較少,而且時代觀念也不一樣,所以很*產生叛逆!
青少年叛逆的原因大概就是跟長輩之間交流的比較少,而且時代觀念也不一樣,所以很*產生叛逆!
近幾年來,“叛逆”這個詞語越來越多地被用來描述初中學生。家長經常向我訴苦:“孩子越來越不聽話,打、罵都沒用?!崩蠋熞步洺1г埂皩W生對老師的批評不愿接受,常與老師**嘴”“有些學生自己做錯了事卻總有理由與老師辯解”等等。學生的這些言行使我感到我們這些老師不再是只關心他們的身體成長、學習情況,我們還應重視學生的心理健康教育。 對青少年來說,叛逆是一種較端的叛逆心理,這種叛逆心理產生于可憐的適應能力、經受不了批評、挫折和壓力。而造成青少年叛逆心理的原因主要來自于家庭、教育咨詢、社會。
1、家庭影響。家庭是青少年重要的生活場所,父母是孩子的老師,他們的行為、撫養(yǎng)及教育方式對青少年的心理健康有重要影響。有些父母對孩子嬌慣、縱容、溺愛;有些則希望能“棒槌下出孝子”;也有一些父母忙于工作,只是滿足孩子的生活需要;較有一些父母由于種種原因經常吵架,也有一些離異的;他們對孩子的心理、生理成長毫不關心,而這些處于青春期孩子由于沒有一個健康、和諧、溫馨的家庭環(huán)境,缺乏與父母內心的交流,*產生叛逆心理和叛逆行為。
2、教育咨詢中重智育輕德育,學習的壓力逼的學生喘不過氣,教育咨詢教育忽視了學生健康人格的培養(yǎng)。對于一些青少年出現的各種心理、行為問題都只是禁止而不能給予有效的指導,這些都會在學生中產生反效果。
3、社會上一些成年人**觀發(fā)生扭曲,社會的丑惡現象、影視網絡上一些不良信息的傳播都給青少年帶來了較大的負面影響。 青少年學生的叛逆心理其實并不可怕,它只是每個人成長過程中都會出現的一種正常心態(tài)。對待他們的逆反心理,關鍵是要樹立他們正確的人生觀和**觀,正確地強化他們的是非意識與鑒別能力,引導他們的心理誤區(qū),這樣就可能大限度地避免心理的負效應的產生。老師應充分注意學生的這種不自覺的反抗性的逆反心理及行為,在教學或行為中對學生的逆反心理加以正確引導,使其變成催人上進的動力。
下面我就自己教學實踐,談幾點粗淺的體會。
1、深入了解學生心理世界,正確引導學生。中學生對青春充滿困惑、好奇,對人生充滿問題,當他們內心發(fā)生困惑時,他們又不愿向他人述說,由此就會產生叛逆心理和叛逆行為。教師,應當是學生值得信賴的朋友和長輩,應幫助他們解決心中的煩惱和憂愁。但教師想要獲得學生的信賴,教師在教育學生是就要充分尊重他們,多以平等、友好的態(tài)度與他們談心,決不能專制。在學生犯錯誤是,要給予幫助引導他們認識錯誤的原因,指導吸取教訓;要耐心教育,不要給他們太多責備。當學生信賴老師后,我們可以通過談話、寫日記等方式使他們向我們吐露心中的煩惱和困惑。我們了解了學生的叛逆原由后,就可以因勢利導,因材施教,解開他們心中的困惑,卸下他們的心理壓力,樹立他們正確的人生觀和**觀,讓學生的叛逆變?yōu)閷W習生活中新起點、新動力。 如,有一位學生著迷于電腦,除了上學、睡覺其他所有時間都在電腦前度過,對父母、老師的教育時常感到不滿。我曾與他直接談過幾次,但都無明顯效果。后來我就從其他同學那里了解到他的QQ號和平時聊天的時間,主動與其聊天,經過幾次交談我終于了解到他只是覺得自己學習掉的太多怎么也不可能趕上了,索性放棄了,整天與電腦為伴。了解到這一情況后,我就給他分析利弊,我鼓勵他勇于離開電腦游戲,把精力放在學習上,努力提高學習。我給他介紹一些好的學習方法,經常督促其認真學習,不久他就有了起色,對自己也有了信心,他決心離開電腦認真學習。這個例子使我覺得叛逆的學生需要更多的關懷和幫助,只要我們能合理地引導他們,他們同樣會是一名好孩子。
2、將實踐與理論相結合,抓準“燃點”,捕捉教育時機。青春期的學生渴望成人,要求別人像對待成人一樣對待自己,尊重自己,不愿聽到訓斥和絮叨式的教育。所以,教師要教育學生不能一味地給他們灌輸一些大道理,可以抓住一些社會熱點問題、班校重大事件進行討論、分析教育和引導他們。 如,馬加爵事件引起了所有人的關注,我就讓學生搜集了大量有關馬加爵的資料,利用班會讓大家進行交流討論。我通過對馬加爵行為、心理的分析,引導他們要學會寬容,胸懷要寬廣,目光要遠大,不要鉆牛角尖,走死胡同,要學會冷靜、客觀地分析問題、解決問題。
3、豐富學生的業(yè)余生活 ,多開展各種有益活動,促進學生身心健康發(fā)展。針對學生特點,我開展各種文體活動、也鼓勵學生參加教育咨詢的活動,讓學生發(fā)揮特長,學會在生活中發(fā)現自我,肯定自我;開展一些主題活動,激發(fā)學生內心,讓師生敞開心懷,走進彼此的心,增進教師與學生、學生與學生間的感情。創(chuàng)造良好的環(huán)境使學生的自主性得到充分的發(fā)展。
4、教師一方面要與學生建立良好的師生關系,另一方面教師應當幫助每一個青少年充分理解其父母的立場和心情,協(xié)調親子間獨立與依賴的矛盾,淡化和緩解親子之間的沖突和對抗,使青少年與其父母的關系和諧。 總之,作為青少年的師長,我們必須充分認識叛逆心理是青少年時期的一個正常的心理特征,重新調整自己的立足點,多從青少年的角度來看問題,多給他們一些關心和理解,合理引導他們,真正成為他們人生的**人和鋪路石,幫助他們邁好人生的這個轉折點。
5、社會上一些成年人**觀發(fā)生扭曲,社會的丑惡現象、影視網絡上一些不良信息的傳播都給青少年帶來了較大的負面影響。 青少年學生的叛逆心理其實并不可怕,它只是每個人成長過程中都會出現的一種正常心態(tài)。對待他們的逆反心理,關鍵是要樹立他們正確的人生觀和**觀,正確地強化他們的是非意識與鑒別能力,引導他們的心理誤區(qū),這樣就可能大限度地避免心理的負效應的產生。老師應充分注意學生的這種不自覺的反抗性的逆反心理及行為,在教學或行為中對學生的逆反心理加以正確引導,使其變成催人上進的動力。
詞條
詞條說明
事實上,每個家長都應該用共同的心去看待孩子的成就。家長先不能罵他們。其次,應該鼓勵他們,幫助他們分析成績差的原因,幫助他們找到正確學習方式,并告訴他們,“只要學習一直在進步,結果是次要的?!甭斆鞯母改缚偸欠Q贊孩子?!澳阏媛斆?”你是媽媽心中較好的!”你將來一定是一個偉大的人?!边@是“積的建議”,對孩子特別有效。未來,你一定是一個大人物。于是,他用自己的“大個子”作為自己的奮斗目標,終于**了顯著的
我們常常有這樣的體驗:父母給我們一個月的零花錢,往往不到半個月錢就沒了,自己都不知道買了什么。因此,做好預算規(guī)劃很有必要。也許有的同學認為“算來算去煩死人”,可是現在不算,將來就可能要捉襟見肘了。預算規(guī)劃的關鍵在于如何取舍,而記賬就能很好地解決這個問題。記賬可以幫助我們形成量入為出的觀念,有效地防止我們亂花錢。那么,學生如何學記賬呢?1.學會記賬記賬是理財的第一步。記賬可以讓我們知道把錢都用在了哪
還有很多的是青春期比較**的情緒問題,很多的家長都會認為孩子青春期無非就是叛逆,其實不然。孩子青春期中往往會有很大的情緒波動,很*就會產生,大多發(fā)生在學生身上,在整個兒童期到以前,是的個高峰,很多的孩子都會產生的,有時候甚至會想到輕生的念頭。這個小編小時候也是深有體會,我身邊的一個朋友,面對這家長和老師之間的雙重壓力,每天精神恍惚,非常的,也不和別人玩,每天就把自己關在房子里,天天就是埋頭看書,其
四川有個13歲的男孩,爸媽常年在外打工,男孩平時跟爺爺奶奶一起生活,爺爺奶奶很寵這個孫子,他偶爾也會幫爺爺奶奶做點農活。孩子的爸媽雖常年不在家,但對他的管教非常嚴格,一家人在一起的時候,孩子一不合父母的意,父母就直接上手!悲劇終于發(fā)生了,一天,孩子持刀殘忍的將媽媽殺害,只因怨恨母親管教自己過于嚴格!父親事后才反思是他們的教育方式出了問題,他們從來沒認真跟孩子講過道理,孩子一不聽話就打,簡單又粗暴。
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
聯系人: 彭老師
電 話:
手 機: 17871140819
微 信: 17871140819
地 址: 湖北武漢新洲區(qū)邾城街勝英村100號
郵 編:
網 址: hlsfxx.cn.b2b168.com
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
聯系人: 彭老師
手 機: 17871140819
電 話:
地 址: 湖北武漢新洲區(qū)邾城街勝英村100號
郵 編:
網 址: hlsfxx.cn.b2b168.com