孩子進(jìn)入青春期性格叛逆,和家長(zhǎng)對(duì)著干,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
過(guò)分任性的孩子,家長(zhǎng)恩威并用
不得不承認(rèn),總有那么一些孩子是聽(tīng)不進(jìn)去道理的,任性妄為,隨心所欲,從來(lái)不肯把家長(zhǎng)放在嚴(yán)厲。這個(gè)時(shí)候,如果家長(zhǎng)只是一味的用語(yǔ)言勸說(shuō)孩子,不僅孩子聽(tīng)不進(jìn)去,反而會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)特別讓人厭煩;而如果這個(gè)時(shí)候一味的用打來(lái)解決問(wèn)題,又會(huì)讓孩子覺(jué)得就是不良情緒宣泄的重要工具,同時(shí)在毫無(wú)反抗之力的年齡,孩子會(huì)埋下憎恨家長(zhǎng)的禍根。表弟的班帶的班級(jí)有五十幾個(gè)學(xué)生,初一入學(xué)每個(gè)班里每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都參差不齊,但她并沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生。在開(kāi)學(xué)周,她整整講了一個(gè)星期的紀(jì)律,從坐姿開(kāi)始練習(xí),并且**了很多違規(guī)之后的懲罰條款。初一到初三這三年里,每個(gè)學(xué)生對(duì)她又是尊敬又是敬畏,因?yàn)樗幨轮v原則。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)之后,她指出錯(cuò)誤的地方在哪里,并且告訴學(xué)生今后應(yīng)該如何改正,根據(jù)懲罰條款讓學(xué)生自愿受罰。犯錯(cuò)之后哪怕是被打了,孩子們?nèi)匀粚?duì)老師的道理講解和懲罰都心服口服。有的家長(zhǎng)屬于自我安慰類型,總是幻想著“樹(shù)大自然直,等孩子長(zhǎng)大了自然就懂事了”。父母就像園丁,要不斷的為樹(shù)枝修枝剪裁,這樣長(zhǎng)大的孩子才不會(huì)誤入歧途。教育孩子的時(shí)間也就是在孩子成年之前,如果很多壞毛病在成年之前沒(méi)有得到很好的糾正,那么這個(gè)孩子即便是成家立業(yè)了也不見(jiàn)得會(huì)改正。教育孩子要恩威并用,當(dāng)然施恩的時(shí)候不要讓溺愛(ài)蒙蔽了雙眼,施威的時(shí)候*要有分寸,別一失手打傷打殘打死了孩子,后悔已晚了。
有人說(shuō):“現(xiàn)在許多孩子難管難教,心理脆弱,抗挫力差, 早熟、敏感、封閉、自私、霸道,控制欲強(qiáng),唯我尊,人際關(guān)系差,情緒不穩(wěn)定、玩酷稱大,攻擊性強(qiáng)” 等等。
我們經(jīng)??吹交蚪?jīng)歷過(guò)這樣的情況:一開(kāi)始,孩子和父母之間的關(guān)系是很好的,但隨著時(shí)間的推移,孩子們長(zhǎng)大,越來(lái)越少交談與父母。
在大學(xué)階段,父母始終是孩子成長(zhǎng)道路的指南,他們的決定可以影響孩子的發(fā)展。能提出這個(gè)問(wèn)題,一方面是孩子的問(wèn)題:
家長(zhǎng)孩子已成必然。有些人甚至選擇填寫(xiě)多個(gè)課程。孩子們從英語(yǔ)到數(shù)學(xué),從藝術(shù)到書(shū)法,甚至比平時(shí)還要忙。
高中生有自己的學(xué)習(xí)方法,對(duì)自己的學(xué)習(xí)水平有很清楚的定位,知道哪個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)不扎實(shí),所以高中生補(bǔ)課不能盲目跟風(fēng)
初中生由于心理壓力,而且初中生正處于青春期叛逆,所以*產(chǎn)生青春期叛逆情緒,心理為大家提供三年級(jí)學(xué)生不想上學(xué)怎么辦,希望對(duì)大家有所幫助.
隨著二年級(jí)數(shù)學(xué)函數(shù),幾何等學(xué)科難度的突增,新學(xué)科物理的加入,對(duì)初中孩子來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)十足的沖擊.如果初中生的學(xué)習(xí)沒(méi)有在二年級(jí)開(kāi)個(gè)好頭。
初中孩子的情緒很影響孩子的學(xué)習(xí),所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不想上學(xué)情緒,我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要解決的方式。
許多父母忙于工作,不注意孩子的時(shí)候就不理他們。孩子們每天各種培訓(xùn)班和教育咨詢度過(guò)。似乎父母和孩子之間頻繁的交流是學(xué)習(xí)
當(dāng)孩子已經(jīng)即將步入青春期,孩子的性格開(kāi)始有了變化,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)需要怎么做呢?
1.告訴孩子你的看法。
正確做法:”我不喜歡你亂翻我的東西?!?br>孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng)烈,所以很多時(shí)候,他并不能理解父母的感受,所以如果孩子的做法讓我們很不開(kāi)心,那么我們就需要明確地告知孩子,這樣孩子了解了情況,才會(huì)尊重我們的感受。
2.用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
正確做法:“吃飯”“這是你的睡衣”“帶上水壺”
孩子的思想特別簡(jiǎn)單,他們*愿意接受簡(jiǎn)單的要求,*理解,孩子也*樂(lè)意照做。
3.重復(fù)你的指令。
正確做法:”我們15分鐘后出門,請(qǐng)你做好準(zhǔn)備?!?br>孩子的注意力很*被新鮮事物分散,有時(shí)候孩子會(huì)沉浸在自己的想法里,沒(méi)有聽(tīng)到父母的話,所以需要再次重復(fù)你的指令,或者是詢問(wèn)孩子對(duì)于此事的想法,確保孩子真的聽(tīng)懂了。
隨著孩子年齡的成長(zhǎng),家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越不聽(tīng)話,您知道原因嗎?
父母攻擊孩子的人品,讓孩子沮喪。
錯(cuò)誤做法:”你真是沒(méi)禮貌!我在講電話,你別來(lái)打擾我!”
孩子雖然年幼,但是自尊心都很強(qiáng),內(nèi)心也比較敏感,他們對(duì)于父母的看法,會(huì)非常的在意。如果父母表明不喜歡孩子,那么就會(huì)讓孩子*加的難過(guò),孩子會(huì)拒絕服從父母的要求。
老卡爾·威特說(shuō)過(guò):“教育孩子是考驗(yàn)?zāi)托缘氖?,很多父母?dòng)不動(dòng)就火山爆發(fā),表面上管住了孩子,實(shí)際上沒(méi)有解決任何問(wèn)題,他們不知道教育孩子,的方法是心平氣和。”父母在教育孩子的時(shí)候,不但要做到情緒平和,而且還需要講究方法。
武漢身修立德健康咨詢有限公司專注于湖北戒網(wǎng)癮*,湖北叛逆孩子*,湖北全封閉叛逆*,湖北特訓(xùn)*,湖北正規(guī)叛逆*,武漢青少年管教*等
詞條
詞條說(shuō)明
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。可以結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)。其實(shí)和學(xué)習(xí)并不矛盾。許多事實(shí)表明,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一般都很好,因?yàn)樗麄兛梢曰ハ嘤绊憽R驗(yàn)樗麄兊奶亻L(zhǎng)和興趣,經(jīng)常會(huì)受到教育咨詢和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),興趣也會(huì)潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,從而相得益彰。盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常給學(xué)生一廂情愿的想法施加壓力,但這還不夠。家長(zhǎng)還希望孩子在家里通宵達(dá)旦,甚至學(xué)生。如果你考不上大學(xué),你會(huì)死的,所以不要來(lái)看我。當(dāng)孩
對(duì)于孩子、父母和老師來(lái)說(shuō),青春期是令人煩惱的過(guò)渡年齡。父母、老師若指導(dǎo)不當(dāng),會(huì)嚴(yán)重影響他們與孩子的感情交流。其實(shí),孩子在這個(gè)年齡只是追求自己的獨(dú)立人格而已,并不像有些父母、老師想的那樣有強(qiáng)烈的逆反心理。只要指導(dǎo)得法,是完全可以順利地度過(guò)青春期的。下面是*們的一些有益的建議:一、不要抱有成見(jiàn)。預(yù)想青少年會(huì)產(chǎn)生逆反心理或情緒的父母、老師實(shí)際上是在挑起這種情緒。我們不要一看到孩子們有獨(dú)立意識(shí)的跡象便較
現(xiàn)在的青少年,很多人都非常的叛逆,父母的話不聽(tīng),教育咨詢老師有時(shí)候批評(píng)了,孩子也會(huì)有很大的意見(jiàn),感覺(jué)整個(gè)世界仿佛都容不下自己了!從而就引起了孩子開(kāi)始厭學(xué),青少年厭學(xué)是一種比較常見(jiàn)的問(wèn)題,但是導(dǎo)致這種情況的原因卻是各種各樣,讓很多望子成龍的父母操碎了心。一些父母用盡辦法卻解決不了問(wèn)題,解決問(wèn)題就像治病一樣,需要對(duì)癥。那么到底是什么原因?qū)е铝撕⒆訁拰W(xué)呢?家長(zhǎng)朋友們到底應(yīng)該怎么做才好呢?很多情況下孩子厭學(xué)主
在中國(guó)的社會(huì)文化里,針對(duì)青少年的早戀問(wèn)題,普遍的觀點(diǎn)是:早戀會(huì)影響青少年的成長(zhǎng)和前途,當(dāng)及時(shí)扼制。 出現(xiàn)這樣的觀點(diǎn)很重要的一種原因是教育制度的較大競(jìng)爭(zhēng)性和社會(huì)的較度功利化。于是,父母也好老師也好每一個(gè)人都瞪大了雙眼,密切的注視著孩子的一舉一動(dòng),然后結(jié)果是,不管如何謹(jǐn)慎,早戀現(xiàn)象依然在青少年人群中層出不窮。 早戀,從字面上來(lái)看,無(wú)非就是戀愛(ài)行為或心理發(fā)生過(guò)早,但是我們不能因?yàn)樗l(fā)生的比較早就否定這種
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