叛逆期的孩子的教育方式

時間：2022-09-20作者：廣西貴港市正苗教育咨詢有限公司瀏覽：139

親子溝通

對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。我們需要多參加孩子的活動。

尊重孩子

家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

換位思考

家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

忌談成績

同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機(jī)。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>

穩(wěn)定情緒

家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

允許犯錯

這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子較好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

孩子減負(fù)

父母都懷有“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松，這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前到了，希望家長讓孩子學(xué)習(xí)的時候也適當(dāng)?shù)慕o他們玩的時間。


廣西貴港市正苗教育咨詢有限公司專注于青少年叛逆教育等

• 詞條

  詞條說明

• 孩子太叛逆了，怎么辦？

  1、現(xiàn)在的小孩在兒童教育當(dāng)中，一個非常重要的年齡階段是0-6歲，建立兒童良好的習(xí)慣，包括與父母和其孩子家長之間良好的溝通，也就是說在6歲以內(nèi)，要做好規(guī)矩。要勇于對孩子說不，不要在孩子年齡小的時候百依百順，然后到這個孩子成長以后可能會發(fā)生個性過強(qiáng)，或者以自我為中心，太叛逆；2、因?yàn)楹⒆拥?觀和是非觀，由家長從低年齡的時候給予孩子，所以應(yīng)該**一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不能依靠家長的心情來決定是否對錯，如果是原

• 孩子逃學(xué)的主要原因

  （1）或家庭環(huán)境無法滿足孩子的期望。如：老師的教學(xué)枯燥無味，孩子受到同伴排斥；家庭不和睦，父母管教過嚴(yán)或過于放縱，缺乏家庭溫暖等。（2）學(xué)習(xí)上壓力太大，以逃學(xué)的方式來回避壓力。如：有的孩子成績不好，家長只是用不斷地施壓以及獎懲制度來要求、約束孩子，這就使孩子對學(xué)習(xí)失去信心，從而逃學(xué)。（3）生活使孩子感到恐懼。如：孩子與老師關(guān)系不協(xié)調(diào)，老師用罰站、嚴(yán)厲批評等方式教育孩子。（4）害怕校園暴力。

• 家長如何應(yīng)對處于叛逆期的青少年

  1、不要不經(jīng)思索地拒絕青少年的要求。即使是非?；闹嚨囊?，也應(yīng)該慎重考慮之后，給予響應(yīng)與討論，找出充分的理由，讓他明了您的看法。2、只要與青少年有關(guān)的決定，都必須事先詢問他的意見。認(rèn)真傾聽并與他討論，尊重青少年的自我感。千萬不要強(qiáng)迫他們接受大要的要求，也應(yīng)該給他留下可以自主的空間，讓他有學(xué)習(xí)、省思的思考空間。3、要以對待成人的態(tài)度對待他，讓他知道自己是被尊重的。在犯了嚴(yán)重錯誤之后，應(yīng)該給予改正的機(jī)

• 教育青少年叛逆期的好方法有哪些？

  1、孩子叛逆，我們要尊重她的叛逆我們要開始試著尊重她，每個孩子都是長處和短處，我們一定要看到孩子的長處，不應(yīng)該一直揪著孩子的短處不放，不管在哪里，你只要心平氣和地跟孩子好好說，多多表揚(yáng)她也許會有一個全新的開始。孩子都是喜好不喜壞的。2、換位思考一下我想著我們小時候應(yīng)該也出現(xiàn)過叛逆心理，雖然現(xiàn)在已經(jīng)成人，也有了自己的寶寶，應(yīng)該理解一下孩子的叛逆，其實(shí)換位思考一下，你就不會想這么生氣了。就想著孩子叛逆