隨著著初中升高中的分離出來,在中學(xué)階段會(huì)有一種情況從初一就慢慢展現(xiàn),這就是有一部分孩子漸漸地產(chǎn)生厭學(xué)癥情況,到了初二時(shí)這樣的事情做到了較大值。很多父母特別是在不理解,孩子在中小階段還不錯(cuò),為什么到了中學(xué)就如此難教育?
5月,住在河北的李女士聯(lián)系到了大伙兒老師,把握到了孩子的情況:孩子2021年二,男孩,十分的叛逆、厭學(xué)癥,中小的情形下考試分?jǐn)?shù)也是很優(yōu)異的,但是上中學(xué)就不好,初一慢慢明顯的降低。慢慢李女士夫妻也沒有在意,覺得可能是孩子剛進(jìn)中學(xué)不適宜,但是一年以往,孩子上初二不僅問題沒有改善,反而較加嚴(yán)重了,孩子現(xiàn)如今不愿意讀書,一天到晚在家里打游戲,平常就餐也就吃一點(diǎn),晚上玩游戲都是到一一點(diǎn)鐘,入眠的時(shí)間也很少。不管李女士夫妻怎樣教育,孩子就是不聽,說也講了,打也打了,甚至有一次打過孩子,孩子竟然要離開,之后李女士夫妻導(dǎo)致了十分重視,擔(dān)心再用強(qiáng)制執(zhí)行措施了。
孩子厭學(xué)癥
解決中學(xué)孩子厭學(xué)癥的問題,很明顯李女士夫妻沒**會(huì)青春期孩子的生長發(fā)育周期性,正確對(duì)待孩子解決發(fā)展趨勢錯(cuò)誤觀點(diǎn),反而用強(qiáng)制的方法教育孩子,那般會(huì)加劇孩子的厭煩。根據(jù)李女士給與的信息,大伙兒具體指導(dǎo)老師給她訂制了課后輔導(dǎo)方案:第一步,改善親子關(guān)系,輸通孩子身體健康,漸漸地處理手機(jī)借助;第二步,加強(qiáng)孩子**感和幸福感,拾撿自信心;第三步,合理安排,培訓(xùn)學(xué)習(xí)、身體鍛煉緊密聯(lián)系,轉(zhuǎn)移孩子的興趣點(diǎn)。2個(gè)禮拜后,李女士給老師發(fā)來了反饋意見信息,孩子情況獲得了好轉(zhuǎn),非常感謝老師。
孩子厭學(xué)癥
孩子厭學(xué)的原因有很多,中學(xué)孩子厭學(xué)怎么辦?父母務(wù)必慎重考慮,一味的虎媽式教育只有因小失大,我們要搞清楚孩子的生長發(fā)育周期性。父母可以搜索公眾號(hào)“**能家庭教育”或者搜索網(wǎng)頁“**能家庭教育”聯(lián)系老師,把握如何解決孩子問題!
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河北知恩教育特訓(xùn)-你現(xiàn)在就是你子女的原生家庭,你應(yīng)該明白原生家庭的一切
你現(xiàn)在就是你子女的原生家庭,你應(yīng)該明白原生家庭的一切你的原生家庭是什么樣的?你的原生家庭,給你帶來了什么樣的影響?你是否知道,所有你未曾療愈的創(chuàng)傷,都正在復(fù)制給你的孩子?每個(gè)人都有自己的原生家庭,也都會(huì)或多或少的,在原生家庭里受傷……這些沒有療愈的創(chuàng)傷,如果我們沒有發(fā)現(xiàn)和糾正,就會(huì)一直復(fù)制給我們的下一代。美國*“家庭**大師”薩提亞認(rèn)為:一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系,而這種聯(lián)系有可能影
昨天下午有幸參加了杜老師的沙龍課,如何助力孩子重返校園?杜老師平緩平緩的語氣漸漸平復(fù)了多日來焦慮,痛苦的心情,講到動(dòng)情處,我感受到了杜老師說到她自己的孩子時(shí)眼中憋回去的閃爍的淚光。讓我很受感動(dòng)。杜老師講到,重返校園需要的四個(gè)階段。一,是黑白階段。這個(gè)階段孩子的作息黑白顛倒,一般都是晚上玩手機(jī),白天睡覺閉門不出,親子關(guān)系到了冰點(diǎn),家長和孩子都處于茫然焦慮的狀態(tài),內(nèi)心非常痛苦。二,緩和階段。經(jīng)過一段時(shí)
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