綜合素質(zhì)評價——評價讓美育較繽紛

時間：2023-02-24作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：48

美育教育是指培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育，也稱美感教育或?qū)徝澜逃侨姘l(fā)展教育不可缺少的組成部分。




我們認(rèn)為，美育不僅僅局限于“藝術(shù)教育”，真正的美育是將美學(xué)原則滲透于各科教學(xué)后形成的教育。




美育的內(nèi)容與學(xué)生實際生活相結(jié)合是美育的基本要求之一，給美育賦予生活氣息正是現(xiàn)在各個學(xué)校不約而同采取的方式，下面是截取自綜評系統(tǒng)中開平區(qū)各學(xué)校的課外美育活動，展示了學(xué)校是如何將美育納入到學(xué)校教育中。




衍紙畫——通過卷、捏、拼、貼，組合完成裝飾畫，配以古詩或主題，在創(chuàng)造美好事物的同時增強(qiáng)學(xué)生的自信心




閱讀——書本包含著生動豐富的文字美，變化有致的結(jié)構(gòu)美，尤其蘊(yùn)含著動人心魂的人物形象美。




音樂——不僅使學(xué)生在音樂藝術(shù)的審美過程中獲得審美愉悅與美感享受，還能夠培養(yǎng)敏銳的感知力、豐富的想象力和**常的創(chuàng)造力，對于學(xué)生情感的培養(yǎng)與提高有著特別重要的作用。




主題手抄報/海報——不僅鍛煉學(xué)生搜集信息、語言表達(dá)能力，還在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)設(shè)計和書法寫字的能力。




美育在體現(xiàn)思想、道德、行為規(guī)范的同時，又鼓勵藝術(shù)實踐活動用全新的方式去進(jìn)行，它是促進(jìn)人的全面發(fā)展中不可缺少的環(huán)節(jié)。




學(xué)校要做的美育工作，就要認(rèn)真規(guī)劃和設(shè)計好讓孩子們學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么程度、用什么樣的方式鞏固學(xué)的效果，才能夠?qū)崿F(xiàn)以美育人、以文化人以及“五育并舉”。




華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，記錄點滴瞬間，助力學(xué)校美育工作較智慧，較高效！


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  詞條說明

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