綜合素質(zhì)評價——評價讓美育較繽紛

時間：2023-02-24作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：71

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• 詞條

  詞條說明

• 除了做花燈、猜謎外，元宵節(jié)活動還可以這樣搞……

  2月24日，我們又要迎來一年一度的元宵節(jié)。元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時間為每年農(nóng)歷正月十五。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜”為“宵”，正月十五是一年中**個月圓之夜，所以稱為“元宵節(jié)”。元宵節(jié)期間，賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、踩高蹺等豐富多彩的民俗活動，不僅帶來了濃厚的節(jié)日氛圍，也成為了傳承和弘揚*傳統(tǒng)文化的重要方式。當(dāng)然，作為重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，以此為契機，開展一系列實踐育人活動也是非

• 線上教學(xué)，學(xué)生評價工作有無可行之法？

  在線上教學(xué)的過程中，老師是否遇到學(xué)生上課不積極？學(xué)習(xí)動力差的情況呢？快來華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)客戶端看看吧~學(xué)生上課不積極老師可以在教學(xué)中傾聽、思考、提問、合作、書寫及閱讀的環(huán)節(jié)中設(shè)置對應(yīng)的點評，循序漸進引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?老師們可以對于積極性強的學(xué)生，頒發(fā)專屬獎?wù)吕纾号e手發(fā)言可以頒發(fā)：“樂于舉手”獎?wù)?，回答不正確時可以頒發(fā)：“奇思妙想”獎?wù)拢?*個學(xué)生沒有答對，后來學(xué)生補

• 構(gòu)建科學(xué)綜合素質(zhì)評價體系—— 【華發(fā)綜評】助力稅鋼小學(xué)“成就師生尚美人生”

  為了進一步落實雙 減政策，推進綜合素質(zhì)評價改革工作全面、深入的發(fā)展，2021年12月15日，華發(fā)教育受邀參加了開平區(qū)稅鋼小學(xué)召開的綜合素質(zhì)評價工作推進會暨綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)會。?校**及全體任課教師參加了此次培訓(xùn)。會上，由楊副校長強調(diào)了老師們要統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，深刻認識到綜合素質(zhì)評價在開平區(qū)、稅鋼小學(xué)教育改革中的重要位置，切實推進綜合素質(zhì)工作的展開，使其真正起到促進學(xué)生德智體美勞

• 文化和自然遺產(chǎn)日，活動建議，來了！

  文化和自然遺產(chǎn)日源自文化遺產(chǎn)日，是每年6月的*二個星期六。2024年的文化和自然遺產(chǎn)日是6月8日。這個節(jié)日為中國文化建設(shè)重要主題之一，體現(xiàn)了黨和國家對保護文化遺產(chǎn)的高度重視和戰(zhàn)略遠見。目的是營造保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，提高人民群眾對文化遺產(chǎn)保護重要性的認識，動員全社會共同參與、關(guān)注和保護文化遺產(chǎn)，增強全社會的文化遺產(chǎn)保護意識。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些文化遺產(chǎn)承載著*民族的精