除了做花燈、猜謎外，元宵節(jié)活動還可以這樣搞……

時間：2024-02-21

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

2月24日，我們又要迎來一年一度的元宵節(jié)。

元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時間為每年農歷正月十五。

正月是農歷的元月，古人稱“夜”為“宵”，正月十五是一年中**個月圓之夜，所以稱為“元宵節(jié)”。

元宵節(jié)期間，賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、踩高蹺等豐富多彩的民俗活動，不僅帶來了濃厚的節(jié)日氛圍，也成為了傳承和弘揚*傳統(tǒng)文化的重要方式。

當然，作為重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，以此為契機，開展一系列實踐育人活動也是非常有意義的。

通過一些實踐活動，不僅能夠增強學生對傳統(tǒng)文化的認識和尊重，還能激發(fā)他們對學習和創(chuàng)造的興趣，實現(xiàn)實踐育人的目標。

那么，在元宵節(jié)，除了做花燈、猜燈謎外，利用“華發(fā)學生綜合素質評價系統(tǒng)”，我們還可以開展哪些有趣的實踐活動呢？

活動建議

繪“元宵” 慶佳節(jié)

關鍵詞：主題繪畫

活動目的：引導學生較加深入了解、傳承和弘揚*民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生創(chuàng)意，提高繪畫能力。

活動要求：元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了迎接元宵節(jié)的到來，讓同學們較加深入了解、傳承和弘揚*民族傳統(tǒng)文化，決定開展“繪元宵慶佳節(jié)”主題繪畫評比活動，請同學們踴躍參加?；顒右螅孩僮髌窇w現(xiàn)節(jié)日文化特色，如花燈、團圓、燈謎、元宵等元素。②繪畫工具不限，毛筆、彩筆、彩鉛等均可。③作品應傳遞喜慶、美好等積極向上的**觀。

誦“元宵” 品詩意

關鍵詞：詩詞朗誦

活動目的：感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力，提高學生閱讀和朗誦能力，提高文學素養(yǎng)，加強文化認同和文化自信。

活動要求：元宵節(jié)，作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，擁有著豐富的民俗活動和文化內涵。古往今來，描繪元宵節(jié)的詩句也是數(shù)不勝數(shù)，留下了許多名篇佳作。現(xiàn)在正值元宵佳節(jié)，請同學們趁此機會，收集相關的詩詞，并選擇一首喜歡的進行朗誦吧！

唱“元宵” 迎豐年

關鍵詞：唱元宵歌曲、歌謠

活動目的：加深學生對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，傳承和弘揚元宵節(jié)的文化內涵，豐富精神文化生活，促進身心健康發(fā)展。

活動要求：一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝。正月十五元宵節(jié)帶來的不僅僅是濃厚的節(jié)日氛圍，較是*文化的代代傳承。為了加深同學們對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，傳承和弘揚元宵節(jié)的文化內涵，豐富精神文化生活，決定開展“唱元宵迎豐年”主題活動。請同學們學習一首與元宵節(jié)相關的歌曲或歌謠，并進行演唱或吟唱吧！

拍“元宵” 享精彩

關鍵詞：手機攝影

活動目的：增強學生對傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)創(chuàng)造力，提升學生的綜合素質和審美能力。

活動要求：元宵節(jié)是中國春節(jié)年俗活動的**戲，吃元宵、猜燈謎、鬧花燈，熱熱鬧鬧，精彩連連。為了感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，加深同學們對*傳統(tǒng)文化的了解，決定開展“拍元宵享精彩”主題攝影活動。請同學們細心觀察，尋找元宵節(jié)的精彩瞬間，然后用鏡頭將其捕捉下來?；顒右螅孩僮髌芬o扣主題，體現(xiàn)積極向上的精神風貌。②作品拍攝設備為手機，照片單幅、組照均可，要求每個作品都附上名稱。

吃“元宵” 樂團圓

關鍵詞：煮元宵吃元宵

活動目的：深入了解和體驗元宵節(jié)“吃元宵”的習俗，增強學生對民族文化的認同感和自豪感，提升學生勞動實踐能力。

活動要求：吃元宵是元宵節(jié)的主要習俗。一顆小元宵，代表的不僅僅是一種美食，較是一種文化、一種情感、一種傳統(tǒng)，它所蘊含的意義遠遠**出了食物本身?，F(xiàn)在正值元宵佳節(jié)，請同學們通過各種渠道了解元宵的相關知識，并掌握煮元宵的技巧，然后和家長一起煮元宵、吃元宵，分享團圓的喜悅吧。

以上便是“華發(fā)學生綜合素質評價系統(tǒng)”為您提供的“元宵節(jié)”活動建議，希望能夠對您有所幫助。

隨著元宵節(jié)的腳步越來越近，在這里祝愿大家幸福美滿、家庭和睦、身心健康、萬事如意！

詞條
詞條說明
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