多彩活動(dòng)探傳統(tǒng)——“二月二龍?zhí)ь^”活動(dòng)建議來啦！

時(shí)間：2024-03-07作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：177

3月11日是龍?zhí)ь^（農(nóng)歷二月二日），是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱春耕節(jié)、農(nóng)事節(jié)、青龍節(jié)、春龍節(jié)等。

“龍”指的是二十八宿中的東方蒼龍七宿星象，每歲仲春卯月（斗指正東）之初，“龍角星”就從東方地平線上升起，故稱“龍?zhí)ь^”。

在農(nóng)耕文化中，“龍?zhí)ь^”標(biāo)示著陽氣生發(fā)，雨水增多，萬物生機(jī)盎然。自古以來人們亦將龍?zhí)ь^日作為一個(gè)祈求風(fēng)調(diào)雨順、驅(qū)邪攘災(zāi)、納祥轉(zhuǎn)運(yùn)的日子。

“龍?zhí)ь^”成為全國性節(jié)日并出現(xiàn)在文獻(xiàn)上記載是在元代之后，如今雖然已經(jīng)基本上從人們的現(xiàn)代生活中淡化，但是節(jié)日中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵與**，依舊值得我們?nèi)ヌ剿骱秃霌P(yáng)。

活動(dòng)建議

1.趣味“尋龍”話傳統(tǒng)

關(guān)鍵詞：主題調(diào)查 調(diào)查報(bào)告/總結(jié)

活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生加深對“中國龍”的認(rèn)識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)*傳統(tǒng)文化，豐富精神文化生活，增強(qiáng)民族文化自信，鍛煉學(xué)生資料收集、整理和分析能力。

活動(dòng)要求：中國人是龍的傳人，將龍視為文明象征、精神圖騰。從古至今，龍文化源遠(yuǎn)流長，龍的形象深入各個(gè)角落?，F(xiàn)在恰逢“二月二龍?zhí)ь^”，這是一個(gè)與“龍”相關(guān)的節(jié)日，請同學(xué)們針對多姿多彩的“龍”進(jìn)行一次小調(diào)查，然后完成一份調(diào)查報(bào)告或總結(jié)?；顒?dòng)要求：①本次調(diào)查活動(dòng)可以單獨(dú)進(jìn)行，也可以與同學(xué)組隊(duì)合作。②調(diào)查角度和具體內(nèi)容自定，盡量選擇單一方向，例如：建筑中的中國龍、漢字中的中國龍、**中的中國龍、詩歌中的中國龍等。③完成一份調(diào)查報(bào)告或總結(jié)，表格和文章形式均可，要求語言簡潔、適當(dāng)配圖（手繪、剪貼均可），報(bào)告或總結(jié)最后要有簡短的調(diào)查感想。

2.翰墨留香迎春龍

關(guān)鍵詞：毛筆寫“龍”

活動(dòng)目的：弘揚(yáng)*傳統(tǒng)文化，感受書法的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對書法藝術(shù)的熱愛和興趣，增強(qiáng)文化自信，鍛煉書法寫作能力。

活動(dòng)要求：寫好中國字，做好中國人。為了弘揚(yáng)*傳統(tǒng)文化，感受中國書法的魅力，增強(qiáng)文化自信，在“二月二龍?zhí)ь^”來臨之際，決定開展“翰墨留香迎春龍”書法活動(dòng)。請同學(xué)們開筆寫“龍”字，以書法藝術(shù)的方式加深對*傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，迎接春天的到來。活動(dòng)要求：①本次活動(dòng)書寫工具為毛筆，書寫內(nèi)容為單字“龍”，字體不限。②在書寫時(shí)要求掌握正確的書寫姿勢、文字筆畫和書寫規(guī)范。

3.繩舞飛揚(yáng)躍龍韻

關(guān)鍵詞：跳繩比賽

活動(dòng)目的：加深學(xué)生對“龍?zhí)ь^”的印象和興趣，以節(jié)日為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康、增強(qiáng)體質(zhì)。

活動(dòng)要求：一年之計(jì)在于春。春天是一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，也是適合進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)和鍛煉的季節(jié)，為了強(qiáng)健體魄、增強(qiáng)體質(zhì)，決定在“二月二龍?zhí)ь^”來臨之際開展“繩舞飛揚(yáng)躍龍韻”跳繩比賽活動(dòng)，請同學(xué)們積極響應(yīng)、踴躍參加。

4.龍騰綠意展新章

關(guān)鍵詞：植樹

活動(dòng)目的：結(jié)合“龍?zhí)ь^”和“植樹節(jié)”，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化綠色理念，引導(dǎo)學(xué)生參與植樹活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣。

活動(dòng)要求：二月二日新雨晴，草芽菜甲一時(shí)生。二月二龍?zhí)ь^（3月11日）正是春回大地、萬物復(fù)蘇的時(shí)候，恰巧今年的“頭抬頭”過后便是植樹節(jié)（3月12日），為了傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，同時(shí)強(qiáng)化綠色理念，決定開展“龍騰綠意展新章”植樹活動(dòng)，期待同學(xué)們的積極參與和熱情投入。

5.探本溯源繪傳承

關(guān)鍵詞：手抄報(bào)

活動(dòng)目的：加深學(xué)生對“龍?zhí)ь^”的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步感受傳統(tǒng)文化的*特魅力，提高學(xué)生審美素養(yǎng)。

活動(dòng)要求：龍?zhí)ь^（農(nóng)歷二月二日），是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。請同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)、書本、視頻等方式探尋“龍?zhí)ь^”的起源、風(fēng)俗、傳說、發(fā)展變遷等，然后將這些內(nèi)容進(jìn)行整理篩選，完成一份手抄報(bào)作品。

二月二，龍?zhí)ь^，春意萌動(dòng)，生機(jī)勃發(fā)。

在這充滿活力的季節(jié)，希望通過這些實(shí)踐活動(dòng)能夠讓傳統(tǒng)文化流淌在每個(gè)學(xué)生的心中，并在新時(shí)代煥發(fā)新的生機(jī)與精彩。

讓我們共同期待，在新時(shí)代的征程中，傳統(tǒng)文化能夠守正創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)為*民族的發(fā)展繁榮提供綿綿不絕的精神力量。





河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 多彩活動(dòng)探傳統(tǒng)——“二月二龍?zhí)ь^”活動(dòng)建議來啦！

  3月11日是龍?zhí)ь^（農(nóng)歷二月二日），是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱春耕節(jié)、農(nóng)事節(jié)、青龍節(jié)、春龍節(jié)等。“龍”指的是二十八宿中的東方蒼龍七宿星象，每歲仲春卯月（斗指正東）之初，“龍角星”就從東方地平線上升起，故稱“龍?zhí)ь^”。在農(nóng)耕文化中，“龍?zhí)ь^”標(biāo)示著陽氣生發(fā)，雨水增多，萬物生機(jī)盎然。自古以來人們亦將龍?zhí)ь^日作為一個(gè)祈求風(fēng)調(diào)雨順、驅(qū)邪攘災(zāi)、納祥轉(zhuǎn)運(yùn)的日子?！褒?zhí)ь^”成為全國性節(jié)日并出現(xiàn)在文獻(xiàn)上記載是在元

• 華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)，讓智慧評價(jià)走進(jìn)更多校園

  華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)推出兩年以來，功能不斷完善較新，為學(xué)生評價(jià)工作注入了科技的力量，吸引了越來越多的學(xué)校加入到信息化學(xué)生評價(jià)的隊(duì)伍之中。下面來跟我看一看各學(xué)校的精彩案例吧！01.水機(jī)路小學(xué)??科技助力 培養(yǎng)卓然少年水機(jī)路小學(xué)依托華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)，結(jié)合辦學(xué)特色和實(shí)際情況推出具有本校特色的“卓然教育學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)萬花筒”評價(jià)體系。在綜評系統(tǒng)內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行頒章賞識(shí)教育，開

• 發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力，打造個(gè)性化成長——華發(fā)幼兒觀察評價(jià)系統(tǒng)

  華發(fā)幼兒觀察評價(jià)系統(tǒng)是以國家教育部制定的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，以《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》為產(chǎn)品內(nèi)容**體系。通過信息化手段及大數(shù)據(jù)支持幫助園所及教師和家長完成幼兒發(fā)展評價(jià)工作?！驹u價(jià)方式多元化】系統(tǒng)中，評價(jià)方式可依據(jù)《指南》中詳細(xì)的多級指標(biāo)要求進(jìn)行綜合性的評估，使得評價(jià)過程較豐富、多元化；另外自定義可滿足幼兒發(fā)展的個(gè)性化與特殊化需求?！吨改稀钒凑沼變旱哪挲g段進(jìn)行劃分，分別對

• 世界森林日：活動(dòng)這樣開展，你想到了嗎？

  “世界森林日”（World Forest Day），又被譯為“世界林業(yè)節(jié)”，是于1971年，在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一致通過的。1972年3月21日為**“世界森林日”；2012年12月21日，聯(lián)合國大會(huì)正式宣布每年3月21日為**森林日，從2013年起舉辦紀(jì)念活動(dòng)?！笆澜缟秩铡钡脑O(shè)立是為了引起各國對人類的綠色保護(hù)神－－森林資源的重視，通過協(xié)調(diào)人類與森林的關(guān)系，實(shí)