建設智慧校園分幾步？五步實現(xiàn)！

時間：2023-06-29

智慧校園是將傳統(tǒng)教育進行信息化升級，通過數(shù)字化技術助力校園智能化升級，實現(xiàn)從傳統(tǒng)教育向智慧教育的轉變，建設智能化教學、科學管理與服務的平臺，不斷提高教學質量和效率，為國家持續(xù)培養(yǎng)人才。

智慧教學

綜合三個課堂、教師備授課、教務管理和教師研修為一體的智慧教學，是以學生為主體,借助于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)向學生提供的一種實體教學環(huán)境,結合云計算、大數(shù)據(jù)等*技術的教育信息化教學模式。

三個課堂，“專遞課堂”、“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡課堂”作為推動基礎教育高質量發(fā)展的有力抓手，堅持課前課后貫通、校內校外聯(lián)動、線上線下，推動多領域、多層次、多學科高度結合，為深化素質教育、推進“三全育人”注入新活力。

教師備授課能夠根據(jù)學科課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況，選擇適合的表達方法和順序，以保證學生有效地學習；教務管理解決課程、課表、作業(yè)、成績等一系列課程相關業(yè)務流程問題，**高質量的教學任務順利展開；通過教師研修,使教師的本體性知識得到拓寬,條件性知識得到較新,實踐性知識得到提升,緘默性知識得到豐富。

智慧評價

智慧評價從“學生綜合素質評價”、“教師發(fā)展評價”“學校發(fā)展評價”3個方面展開，“學生綜合素質評價”通過信息化等手段，探索學生、家長、教師以及社區(qū)等參與評價的適配方案，客觀記錄學生品行日常表現(xiàn)和**表現(xiàn)。

“教師發(fā)展評價”是教師考核評優(yōu)、評選**的重要依據(jù)，有助于教師素質的提高和教育教學工作的開展，從而提高教師的積極性和上進心?！皩W校發(fā)展評價”是基于網(wǎng)絡平臺的考核評價系統(tǒng)，旨在幫助學校較加科學合理地管理學生，提高教師教學水平。

智慧服務

為了較好地服務于校園、服務于教師、服務于家長、服務于學生，智慧服務涵蓋校園文化、教師風采、家校互動、話題興趣圈等多個模塊，將學校和家長進行連結，達到互聯(lián)互通的目的。

智慧管理

智慧管理作為管理支撐，擁有協(xié)同辦公、后勤管理、集控管理等管理能力，能夠支持校園日常辦公性要求、勤務**，以及包括智慧黑板、一體機、電子門禁等所有硬件設備在內的集中管控。

教育決策

以數(shù)據(jù)可視化平臺的形式展示學校、教師、學生的各類相關數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)碰撞、數(shù)據(jù)畫像、數(shù)據(jù)穿透技術，為省級、市級、區(qū)級、校級**提供決策依據(jù)。

詞條
詞條說明
端午節(jié)將至，這份“活動錦囊”請收好！
? ? ?端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，日期在每年農歷五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。? ? ?端午節(jié)，起源于中國，較初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。因傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在端午抱石跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節(jié)
“全國愛眼日”活動如何開展？這5條建議，你值得擁有！
1996年，國家衛(wèi)生部、國家教育部、團*、中國殘聯(lián)等12個部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛眼日活動列為國家節(jié)日之一，并確定每年6月6日為“全國愛眼日”。眼睛是人類感官中較重要的器官之一，不當?shù)挠醚哿晳T會導致眼部疾病，危害身體健康。近年來，我國學生近視、斜視、散光呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，尤其是近視已經(jīng)成為社會各界普遍關心的熱點和痛點，越來越多的學生早早戴起了眼鏡，嚴重影響身心健康。教育部十分重視青少年近視防控
迎春，迎年——“立春”活動準備就緒，一起來看……
2月4日是“立春”節(jié)氣。立春，又名正月節(jié)、歲節(jié)、改歲、歲旦等。立，是“開始”之意；春，代表著溫暖、生長。至此，新的季節(jié)輪回已經(jīng)開啟。由于我國幅員遼闊，南北跨度大，各地自然節(jié)律不一，“立春”對于很多地區(qū)來講只是入春天的前奏，萬物尚未復蘇，還處于萬物閉藏的冬天。但是，從立春節(jié)氣起，時序就進入春季了，萬物蘇醒近在眼前。古人將立春分為三候：“一候東風解凍，二候蜇蟲始振，三候魚陟負冰”。此時節(jié)，大地開始解凍
【華發(fā)綜合素質評價系統(tǒng)】優(yōu)秀案例·精彩回顧
春深四月去，夏來五月新。在過去的四月份，很多學校都在綜合素質評價系統(tǒng)中發(fā)布了活動，學生們踴躍參與，并留下了許多精彩的瞬間。我們選取了部分優(yōu)秀活動案例，進行回顧。水機路小學·多元評價手握小字典，擁抱大世界——“爭當查字典小達人”實踐活動展示“國無辭書，無文化可言”。小小的一本字典，裝載著華夏文明中較璀璨的瑰寶一一漢字。識字是低年級語文教學較重要的任務，而字典就是識字的橋梁。為提高學生自主查閱字典的能